乘法的初步认识（同步练习）二年级上册数学西师大版

乘法的初步认识过关练习（3） 1. 填一填。 (1)5+5+5+5 表 示 ( )个 ( )相 加，可以改写成 ( ) 或( )。 (2)9+9+9+9+9+9表示( )个( )相加，可以改写成( ) 或( )。 (3)3个4相加可以改写成( )或( )。 (4)7个8相加可以改写成( )或( )。 (5)2×9表示( )个( )相加。 (6)6×3表示( )个( )相加。 2. 数学急诊室。判断对错。 (1)3个6相加，写成加法算式是3+6。 ( ) (2)1×3可以写成加法算式1+1+1。 ( ) (3) 一个因数是7，另一个因数是9，积是7+9=16。 ( ) (4) “3和5相乘”与“3和5相加”是一样的。 ( ) (5) 4+4+4+4+1写成乘法算式是4×5－3。 ( ) 3.填一填，把“ + ”“－”或“ ×”送回家。 4（ ） 5=9 5（ ）2=10 5（ ）5=10 3（ ）3＝9 5（ ）3=15 5（ ）1=4 5（ ）5=0 4（ ）2＝8 3（ ）3＝6 4（ ）3＝12 4（ ）2＝2 9（ ）1=9 4. 先画○，再写算式。 （1）5个4相加 （2）4个3相加 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 5. 比较大小。 (1)4×1○4+1 (2)5+3 ○4×2 (3)3×2○ 2×3 (4)4×4 ○4+4 （5）4×2○5+3 （6）2×0 ○6×2 （7）7+0○0×2 （8）7×2○7+2 6.看图写乘法算式 ( )个( ) ( )个( ) 算式是（　 ）×（ 　）＝（　 　） 算式是（ 　）×（ 　）＝（　 　）读作：　　　　　　　　　　 读作：　　　　　　　　　　 （1） （2） ●●●●    ●●●●     ●●●●   （ ）个（ ）相加得（ ） 加法算式： 乘法算式： （ ）×（ ）=（ ） （3）▲▲   ▲▲   ▲▲   ▲▲   ▲▲  （ ）个（ ）相加得（ ） 加法算式： 乘法算式： （ ）×（ ）=（ ） （4）★★★    ★★★    ★★★    ★★★  （ ）个（ ）相加得（ ） 加法算式： 乘法算式： （ ）×（ ）=（ ） 7、 思维训练 （1） 把下面算式进行改写。 8+8+8+4+4=（ ）×（ ） 9+8+7+6+5+4+3+2+1=（ ）×（ ） （2） 下面的图案各代表数字几？ ☆+☆+☆=9 △+△+△=6 则△×☆=（ ）；△+☆=（ ） （3） 把1、2、3、4、5、6，六个数填在下面的两个算式的括号里。（每个数只能用一次） （ ）×（ ）=（ ）（ ）+（ ）=（ ） （4）如图，学校在操场上的一边植树，每相邻的2棵数之间的距离是2米，则6棵树之间的距离是多少米？ 2米 学科网（北京）股份有限公司 $