正确使用标点符号系列之括号的作用-2023年新高考语文一轮复习精品课堂（统编版）

2023·新高考一轮复习之正确使用标点符号系列之 括号的用法 标点符号 点号 标号 句中点号 句末点号 顿号 逗号 分号 冒号 句号 问号 叹号 引号 括号 破折号 省略号 着重号 连接号 间隔号 书名号 专名号 标点 括号 即“（）”，表示文中的注释部分的标号。 括号分为句内括号和句外括号两种。 1951年《标点符号用法》定名为“括号”。 括号常用的形式为圆括号(小括号)“（）”，此外还有方括号(中括号)“[ ]”、六角括号“〔〕”、大括号(花括号)“{ }”、方头括号“【】”等几种。 学习重点： 1、括号的用法及其作用； 2、括号的使用常见失误； 括号的用法及作用 01 5 01. 对前边的话加以解释 02. 03. 作用 括出序次语 对有关内容补充说明 1.对前边的话加以解释 ①江姐叫江竹筠(yún)。(小学语文《江姐》) ②他(林将军)嚼着馒头，倚着沙滩，向大坝看去。(叶圣陶《〈普通劳动者〉是一篇很好的小说》) ③据《史记·匈奴传》所载，赵国的长城东起于代(今河北宣化境内)，中间经过山西北部，西北折入阴山，至高阙(今乌拉山与狼山之间的缺口)为止。(翦伯赞《内蒙访古》) 例①用拼音“yún”注释“筠”字的读音。 例②“林将军”注释“他”指什么人。 例③用今地名解释古地名的位置。 01. 对前边的话加以解释 02. 03. 作用 括出序次语 对有关内容补充说明 2.对有关内容补充说明 ①弈秋，通国之善弈者也。 【译文】弈秋是(当时)全国围棋下得最好的。 ②我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日!(热烈的鼓掌) ③这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”(《汉书·匈奴传》)的地方。 例①用括号标明“当时”二字是译文加上去的，原文在字面上没有。 例②“热烈的鼓掌”作为插入语表示听众对讲话的反应。 例③在括号内交待引文出处。 01. 对前边的话加以解释 02. 03. 作用 括出序次语 对有关内容补充说明 3.括出序次语 用圆括号括出序次语有(一)(二)(三)、(甲)(乙)(丙)、(1)(2)(3)、1)2)3)等多种形式，通常成对使用，有时只用后括号。 ①思想有三个条件：(一)事理，(二)心理，(三)伦理； 言语也有三个条件：(一)声音，(二)声音的记号——文字，(三)声音和声音连接关系——文法。 ②在下列元素中，哪种元素的气态氢化物溶于水显酸性? 1)S， 2)C， 3)Si， 4) N， 5) P 。(《化学复习与题解》) 括号使用常见失误 02 12 1.破折号与括号的功能相同，不能同时用 ①有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”，它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。 例①去掉破折号。 2.括号位置不当 ①如果国家主权遭到贬损或剥夺，个人的一切就将失去保障（包括人权在内）。 ②20世纪末，能源危机、人口过剩、资源破坏（尤其是淡水资源）、环境恶化，以及接连不断的灾变，向人类敲起了警钟。（括注应放在“资源”与“破坏”中间） 例①括注应放在“一切”后面。 例②括注应放在“资源”与“破坏”中间。 A.学校拥有(含已退休的)特级教师17人，高级教师62人(其中有15人为中学高级教师)。 B.我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自已也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月)，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。 C.根据课文的中心思想，展开联想，以“小弗郎士放学后”为题写一篇短文。(选作题) D.郭小川说：“诗要有感情，没有感情，就没有诗。”《谈诗》优秀的诗篇，总是饱含着真挚而浓烈的感情。 1.下列各句中括号的使用正确的一项（ ） B 课堂检测 A.括注应放在“特级教师”的后面，补充说明谁就放谁的后面。 C.括注应放在“短文”的后面，说明谁就放谁的后面。“选作题”是复合词，不是句子，末尾不用点号。 D.应把《谈诗》用括号括起来，表示引文的出处。 $