内容正文:
2023·新高考一轮复习之正确使用标点符号系列(一)
破折号的用法
1
标点符号
点号
标号
句中点号
句末点号
顿号 逗号
分号 冒号
句号
问号
叹号
引号 括号 破折号
省略号 着重号 连接号
间隔号 书名号 专名号
标点
破折号
是一条占据两个字位置的直线,形式为“——”。
破折号,言下之意一破一折,“破”可以破开句意,“折”可以转折句意。将句子的内涵进一步递增延伸,或者转入另外的话题,宕开、补充句意。
无论在横排文字里,还是竖排文字里,它都写在行的正中间。破折号可以标示行文中解释说明的部分,可以表示停顿,还可以提示和总结等等。
学习重点:
1、破折号的用法及其作用;
2、区别破折号与括号用法;
3、防范常见的设误情况。
破折号的用法及作用
01
5
01.
表示解释说明或补充
02.
03.
04.
05.
06.
作用
用在副标题前
表示分行列举
表示声音延长
表示话语中断
表示话题转变
07.
引文后标明作者出处
08.
09.
10.
11.
12.
作用
用于词语的对照比较
剧本中“人物”“落幕”
标明行文中的插入语
引起下文或总结上文
表示语意的层层递进
1.表示对上文的解释说明或补充
①亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山。
②像梦一样,我踏上了前往联邦德国的旅途,到了海涅的故乡——莱茵河畔的杜塞尔多夫。
③我们就把它收藏在一只金盒子里——这是父亲给我们的小小保险箱,外面挂着一把玲珑的小锁。
解释说明
1.表示对上文的解释说明或补充
①我一直坚持读书,想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。
②可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!——他们明天就要永远离开这个地方了。
补充说明
01.
表示解释说明或补充
02.
03.
04.
05.
06.
作用
用在副标题前
表示分行列举
表示声音延长
表示话语中断
表示话题转变
2. 表示话题的转变
①我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢!——我能抽支烟吗?
②他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
③老乡!人生一世,你也得去见识一下啊!——做满三年,以后赚的钱就归你啦!我们是同乡有交情。
④“今天好热啊!——你什么时候去上海?”
01.
表示解释说明或补充
02.
03.
04.
05.
06.
作用
用在副标题前
表示分行列举
表示声音延长
表示话语中断
表示话题转变
3.表示话语的中断
①“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
②“可慌哩!比什么也慌,比过新年,娶新——也没有见他这么慌过!” ——孙犁《荷花淀》
①句的破折号表示下面的话没说出来。
②说到“娶新”隐去了“媳妇”,稍停一下接着再说。
01.
表示解释说明或补充
02.
03.
04.
05.
06.
作用
用在副标题前
表示分行列举
表示声音延长
表示话语中断
表示话题转变
4.表示声音的延长
①“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
②小姑娘悠闲自在地摇着橹,冲口唱出渔歌来:
“哎——要吃飞禽上高山哟,要吃海味下大洋哎……”
③“01”指挥员抓起话筒,以气吞山河的威力,向世界发出了一个庄严的声音:“点火——”“起飞——”
01.
表示解释说明或补充
02.
03.
04.
05.
06.
作用
用在副标题前
表示分行列举
表示声音延长
表示话语中断
表示话题转变
5. 分行列举,每个分列项前用破折号
①学校管理应该依据的原则如下:
——民主化原则;
——校长的领导化原则;
——发挥骨干教师带头化原则;
5. 分行列举,每个分列项前用破折号
②一幅全国振兴阿里经济的宏伟蓝图,正在这雪域高原上成为现实
——2000千瓦的郎久地热电厂重新发电,高原的夜晚不再漆黑,明亮的灯光同天上的星星交相辉映;
——年产值可达上亿元的山羊绒梳绒厂和鱼骨粉加工厂、硼矿脱水厂、水泥厂等相继在空旷的荒原上拔地而起,隆隆的机器轰鸣声打破了千年的沉寂;
——随着普兰、什布奇口岸的开通,至边境强拉山口公路的竣工,阿里高原向世界进一步敞开了开放的大门。
01.
表示解释说明或补充
02.
03.
04.
05.
06.
作用
用在副标题前
表示分行列举
表示声音延长
表示话语中断
表示话题转变
6. 用在副标题的前面
文章中的“副标题”是对“正标题”的解释与补充,使用破折号可以使副标题突出,从而使副标题起到画龙点睛的作用。
①呼唤和平的少年天使
——萨拉热窝小姑娘的“战争日记”
②爱因斯坦: