正确使用标点符号系列之引号的作用-2023年新高考语文一轮复习精品课堂（统编版）

2023·新高考一轮复习之正确使用标点符号系列（一） 引号的用法 1 标点符号 点号 标号 句中点号 句末点号 顿号 逗号 分号 冒号 句号 问号 叹号 引号 括号 破折号 省略号 着重号 连接号 间隔号 书名号 专名号 标点 学习重点： 1、引号的用法及其作用； 2、区分引号与点号关系； 3、防范常见的设误情况。 引号的用法及作用 01 4 引号的作用 直接引用 突出强调 特定含义 特殊称谓 反语讽刺 5 1.行文中直接引用的话，用引号标出 引用类别 概念 标点符号的用法 示例 直接引用 直接引述别人的原话，引文完整独立 需要加冒号和引号，句末点号在后引号内 温总理说：“应该像一个战士一样，在自己的岗位上坚持到最后一天。” 间接引用 用自己的话转述别人的话。 引号和冒号都不用加 温总理曾经说过，要像战士那样在自己的岗位上坚持到最后。 部分引用 引文不独立，通常充当句子的成分 1.全句在引文末不需停顿的，引文末尾不用点号（问号、叹号可保留） 2.全句在此处需停顿的，点号在引号外 1.我很赞成温总理“坚持到最后”的观点。 2.我记得温总理说过要“坚持到最后”。 引号的作用 直接引用 突出强调 特定含义 特殊称谓 反语讽刺 7 2.表示强调着重论述的对象 ①国内外的团体和个人都可以捐款，来参与“保护母亲河行动”。 ②“小”和“大”比较起来，“小”总是被人轻视的。 ③青蛙的眼睛对静止的东西“视而不见”，人们得到启示，发明了“电子蛙眼”。 ④我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 引号的作用 直接引用 突出强调 特定含义 特殊称谓 反语讽刺 9 3.表示含义特殊  ①更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天下最难走的路”，现在却静静地坐着，文雅得合闺女一般。 ②消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。 “活菩萨”在这里并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。“中日友谊的使者”显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。 判断这种用法的标准是看它是否具有了不同于原来意思的新的含义。 “天下最难走的路”不是一般意义的路，而是两万五千里长征之路。 引号的作用 直接引用 突出强调 特定含义 特殊称谓 反语讽刺 11 4.表示特定称谓  ①近现代考古学家将这些具有不同文化特征的远古人类居地，以“石器时代文化”来命名。 ②“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。 ③老根据地人民做的鞋是“量天尺”。 引号的作用 直接引用 突出强调 特定含义 特殊称谓 反语讽刺 13 5.表示讽刺和否定 ①还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。 ②有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，就是他们难得的“佳肴”。 “大师”“发扬国光”属反语，这句话极具讽刺效果，活画出“送去主义”者卖国求荣的丑态。 “慈祥”“佳肴”都是反语，讽刺那些看起来像是为了改善包身工生活，实质上却心怀鬼胎，只是为了从包身工身上榨取更多的利润的工厂老板。也衬出包身工粥菜之难得及质量之粗劣。 区分引号与点号关系 02 15 不同位置“某某说”后的点号使用的情况     这里介绍三种情况，并以茅盾先生名作《林家铺子》中的句子举例。 第一种情况 引语前面的“某某说”后应用冒号。 如：林小姐哭丧着脸说：“妈呀，全是东洋货!明儿叫我穿什么衣服？” 第二种情况 引语中间的“某某说”后应用逗号。 如：“妈呀，”林小姐哭丧着脸说，“全是东洋货!明儿叫我穿什么衣服?” 第三种情况 引语后面的“某某说”后应用句号。 如：“妈呀，全是东洋货!明儿叫我穿什么衣服?”林小姐哭丧着脸说。 防范常见的设误情况 03 17 1.后引号与句末点号位置错误 例1 李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。 例2 祖冲之从小就“专攻数术，搜炼古今。” 第一句句号应当在后引号里面， 第二句句号应当在后引号外面。 例3 罗伯特 · 舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。” 依据引用的第一个用法，如果引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面，否则放在外面。 第一个句号移到引号内（引文独立）， 第二个句号移到引号外（引文不独立）。 例： 同志们来信说：“他们都很好，要留在家里的同志不要为他们担心。” 依句子内容判断这是转述，而不是直接引用，因此不能用引号，且改冒