北京市朝阳区陈经纶中学2022-2023学年九年级上学期10月月考数学试题

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2022-10-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2022-2023
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 朝阳区
文件格式 DOCX
文件大小 446 KB
发布时间 2022-10-11
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-10-11
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来源 学科网

内容正文:

北京市朝阳区陈经纶中学2022-2023学年九年级上学期10月 月考数学试题(含答案与详细解析) 一、选择题 1.(3分)在学习《图形变化的简单应用》这一节时,老师要求同学们利用图形变化设计图案.下列设计的图案中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是(  ) A. B. C. D. 2.(3分)二次函数y=3(x﹣2)2﹣5与y轴交点坐标为(  ) A.(0,2) B.(0,﹣5) C.(0,7) D.(0,3) 3.(3分)下列事件中,必然事件是(  ) A.抛掷1枚质地均匀的骰子,向上的点数为6 B.两直线被第三条直线所截,同位角相等 C.抛一枚硬币,落地后正面朝上 D.实数的绝对值是非负数 4.(3分)用配方法解方程x2﹣4x﹣1=0,方程应变形为(  ) A.(x+2)2=3 B.(x+2)2=5 C.(x﹣2)2=3 D.(x﹣2)2=5 5.(3分)关于x的一元二次方程x2﹣(k+3)x+k=0的根的情况是(  ) A.有两不相等实数根 B.有两相等实数根 C.无实数根 D.不能确定 6.(3分)“凤鸣”文学社在学校举行的图书共享仪式上互赠图书,每个同学都把自己的图书向本组其他成员赠送一本,某组共互赠了210本图书,如果设该组共有x名同学,那么依题意,可列出的方程是(  ) A.x(x+1)=210 B.x(x﹣1)=210 C.2x(x﹣1)=210 D.x(x﹣1)=210 7.(3分)如图,在正方形网格中,格点△ABC绕某点顺时针旋转α度(0<α<180),得到格点△A1B1C1,点A与点A1,点B与点B1,点C与点C1是对应点,则α的值为(  ) A.50 B.60 C.90 D.120 8.(3分)某小组做“用频率估计概率”的试验时,统计了某结果出现的频率,绘制了如图的折线统计图,则符合这一结果的试验最有可能的是(  ) A.在“石头、剪刀、布”的游戏中,小时随机出的是“剪刀” B.掷一个质地均匀的正六面体骰子,向上的面点数是偶数 C.袋子中有1个红球和2个黄球,除颜色外均相同,从中任取一球是黄球 D.洗匀后的1张红桃,2张黑桃牌,从中随机抽取一张牌是黑桃 二、填空题 9.(3分)一元二次方程x2+4x=0的一根为x=0,另一根为    . 10.(3分)已知一元二次方程(a﹣1)x2+7ax+a2+3a﹣4=0有一个根为零,则a的值为   . 11.(3分)在一个不透明的口袋里有红、黄、蓝三种颜色的小球,这些球除颜色外完全相同,其中有5个黄球,4个蓝球.若随机摸出一个蓝球的概率为,则随机摸出一个红球的概率为   . 12.(3分)如图,在△ABC中,∠C=90°,△ABC绕点A按顺时针方向旋转26°得到△AED,若AD∥BC,则∠BAE=   °. 13.(3分)二次函数y=2(x﹣3)2﹣4的最小值为   . 14.(3分)将抛物线y=﹣x2先向右平移4个单位然后再向上平移3个单位,则平移后的抛物线所对应的函数表达式为   . 15.(3分)如图,将等边△OAB绕O点按逆时针方向旋转150°,得到△OA′B′(点A′,B′分别是点A,B的对应点),则∠1=   °. 16.(3分)如图,△ABC是等边三角形,点P在△ABC内,PA=2,将△PAB绕点A逆时针旋转得到△QAC,则PQ的长等于   . 三、解答题 17.用适当的方法解方程. (1)4(x﹣1)2=9. (2)x2﹣6x﹣4=0. 18.已知关于x的一元二次方程(m﹣1)x2+(m﹣4)x﹣3=0(m为实数且m≠1). (1)求证:此方程总有两个实数根; (2)如果此方程的两个实数根都是整数,求正整数m的值. 19.已知二次函数y=﹣x2﹣2x+3. (1)将二次函数化成y=a(x﹣h)2+k的形式; (2)在平面直角坐标系中画出y=﹣x2﹣2x+3的图象; (3)结合函数图象,直接写出y>0时x的取值范围. 20.万州区中小学社会活动实践基地开展了人与社会、人与自然、人与自我的综合实践活动,其中高空项目能培养学生不怕困难,不畏艰险的精神.在高空项目中有以下四个特色实践活动:“A.合力制胜,B.空中断桥,C.绝壁飞胎,D.天罗地网”.为了解学生最喜爱哪项综合实践活动,随机抽取部分学生进行问卷调查(每位学生只能选择一项),将调查结果绘制成下面两幅不完整的统计图,请结合图中提供的信息回答下列问题: (1)本次一共调查了   名学生,并补全条形统计图; (2)现有最喜爱A,B,C,D活动项目的学生各一人,学校要从这四人中随机选取两人交流活动体会,请用列表或画树状图的方法求出恰好选取最喜爱C和D项目的两位学生的概率. 21.已知甲同学手中藏有三张分别标有数字、、1的卡片,乙同学手中藏有三张分别

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