专项3 图形与几何-2022秋三年级上册数学【王朝霞系列】考点梳理时习卷(人教版)

2022-11-23
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3.(徐州市)篮球场长28米、宽15米。篮球场的周长是多少米?下列算式中不正 专项⑧ 图形与几何 确的是( )o 防长上 光消大 A.28+15 B.(28+15)×2 C.28+15+28+15 满分:100分 得分: 等级: 4.(长春市)下面最接近1吨的是( 一、用心思考,正确填写。(每空2分,共34分) A.100支铅笔的质量 B.5桶矿泉水的质量(每桶约19千克) 1.正方形的( )条边都是相等的,长方形的( )相等。 C.40个小学三年级学生的体重 2.在()里填上合适的长度单位或质量单位。 5.张爷爷要用32米长的栅栏建花圃,请来了三位小帮手,谁的方案不符合要 灯 1个乒乓球重约3()。 一本字典厚40( )o 求?() 一部电梯的载质量是2( )a 港珠澳大桥全长约55( )。 我这样设计 我的方案是: 我的方案是: 3.正方形的周长是80分米,它的边长是( )分米。 6m 6m 6m 4.在( )里填上合适的数。 聪聪 10m 小刚 10m 小薇 10m 4千米=( )米 )千克=5吨 1米-2分米=( )分米 7分米=( )厘米=()毫米 A.聪聪 B.小刚 C.小薇 4吨50千克=()千克 三、量一量,画一画,涂一涂。(8分) 5.用一根长20厘米的绳子围成一个长方形,这个长方形的周长是( )厘米, 1.这条线段的长度是( )毫米,请你画一条与它长度相等的线段。(4分) 如果它的长是7厘米,那么宽是( )厘米。 6.(天津市)现在有3张边长5厘米的正方形纸片,如果用这3张纸片拼成一个长 方形(无重叠部分),拼成的长方形的周长是( )厘米。 7.(临汾市)一个长方形的长增加4厘米,宽增加2厘米,它的周长增加了() 2.借用下面这把不完整的尺子在纸条上涂一段比4厘米长8毫米的色带。(4分) 厘米。 qmmmmmmmmmmmmmm 二、反复比较,合理选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)】 2cm3456782 1.(平顶山市)下图所示过程是用三角尺验证长方形的( )这一特征。 四、观察下图并填表。(6分) A.对边相等 B.四个角都是直角 C.无法确定 ④ ⑤ 2.(郑州市)芳芳写了一个算式:1()=10( ),可以使这个算式成立的 是()。 A.毫米分米 B.分米厘米 C.米厘米 ⑧ ⑨ 0 考点梳理时习卷数学65」三年级上册町 考点梳理时习卷数学66三年级上册叮 把上面的图形按表格中的标准分成两类,将相应的序号填在表中。 (1)画一个长4厘米、宽3厘米的长方形,标上“长方形”。 是四边形 (2)画一个周长是16厘米的正方形,标上“正方形,并涂色表示出它的写 不是四边形 (3)孙爷爷打算用篱笆围一块长3米、宽2米的长方形菜地,菜地一面靠墙,篱笆 全长是7米,他是怎么围的?在上面画出示意图(用图上1厘米代表实际1 五、计算下面图形的周长。(单位:厘米)(8分)】 米),标上“菜地”。 1. 2 七、活用知识,解决问题。(14分) 1.(大同市)刺绣小组完成了一幅“十字绣”画,这幅画长80厘米、宽60厘米,小组 10 的同学们准备再做一个边框将其挂在墙上。用一根3米长的铝合金条做边 框够吗?(7分) 六、巧用小手,实践操作。(20分) 1.如下图所示,我们要在这个长方形的黑板上办一期黑板报。(10分) 18分米 3米 (1)在黑板上画一个最大的正方形作为“习作天地”版块,这个版块的边长 2.把16幅书法作品贴在一起,做成一个“学习园地”。要在“学习园地”的四 是( )。 周贴上花边。怎样设计“学习园地”,才能使贴的花边最少?最少为多少? (2)剩下的部分是个()形,它的长是()分米,宽是( )分米。 (7分) (3)在剩下的部分再画一个最大的正方形作为“才艺展示”版块,剩下的部分是 每幅书法作品 边长都是2分米。 “小手工”版块,它的周长是()分米。 都是正方形。 2.(福州市)按要求画图。(每个小方格的边长表示1厘米)(10分) 墙 考点梳理时习卷数学67三年级上册町 考点梳理时习卷数学68三年级上册町答案精解精析 2.(1)△△△△△△△△△△△△ 5.203 (2)口口 6.40【解析】本题考查求若干个同样的 3.(1) 小正方形拼成的长方形的周长。3张边 长5厘米的正方形纸片拼成一个长方 1⊙1) 形,如图,拼成的长方形的长是 (2) (4) 5×3=15(厘米),宽是5厘米,所以周 (2)28 长是(15+5)×2=40(厘米)。 【亮点解读】本题将音乐乐理知识与分 7.12 数巧妙结合,既考查了分数的初步认 二、1.B2.B3.A4.C5.C 三、1.52 52毫米 识,又激发了学生的数学学习兴趣。试 题多角度展现数学的跨学科性,体现数 2.严(涂法不唯一) 2m3 学的育人能力,角度独特

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