6《夜间飞行的秘密》（作业设计）部编版（五四制）语文四年级上册

《夜间飞行的秘密》作业设计 课前预习作业 1.用“√”标出下面词语中加点字的正确读音。 蝙蝠(biān piān) 障碍(zàng zhàng) 即使(jí jì) 敏锐(ruì duì ) 荧光(yín yíng) 屏幕( píng bǐng) 铃铛(dāng dàng) 船儿不能前行跟系(xì jì)在船身中间的那条绳子有很大关系(xì jì)。 2.读拼音,写词语。 lì jí héng qī shù bā shéng zi ( ) ( ) ( ) yán jiū wén zi jià shǐ ( ) ( ) ( ) zhèng shí ( ) 3.连一连。 反复 乱撞 揭开 耳朵 到处 研究 封住 秘密 改变 电波 塞上 眼睛 发出 方向 蒙上 嘴巴 4.写出下列词语的反义词。 灵巧—— 敏锐—— 漆黑—— 晴朗—— 推进—— 模仿—— 清楚—— 揭开—— 5. 读课文,你提出了哪些问题?请随时记录下来,课堂上我们一起交流。 1. 2. 3. 4. 随堂练习作业 6. 多角度提出问题,分小组整理问题清单。 同学们在学习的过程中,提出了下面的问题,这些问题分别是从哪个角度提出的?选一选。 A.针对题目 B.针对内容 C.针对写法 D.联系生活经验 (1)夜间飞行的秘密是什么呢?( ) (2)为什么课文要介绍蝙蝠夜间飞行的秘密?( ) (3)飞机在夜间能安全飞行,除了受蝙蝠的启示,有没有受到其他动物的启示呢?( ) (4)飞机夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢?( ) (5)无线电波和超声波是一样的吗?( ) (6)蝙蝠探路的原理还可以用在生活中的什么地方?( ) 7.根据课文中三次实验内容,填写下面的表格。 实验顺序 实验方式 实验现象 实验结论 第一次 蒙上眼睛 蝙蝠夜里飞行,靠的不是_,而是靠_和_配合起来探路的。 第二次 第三次 8.实验的艰辛。 后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。 (1) 蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么?用“ ”画出来。 (2) 请你用简易图表示一下蝙蝠探路的原理图: ( ) ( ) 障碍物( )→改变方向 (3) 文段中加点的词语“反复”“终于”可以去掉吗?为什么?_ _ (4)夜航的飞机能像蝙蝠一样在夜里飞行,是因为飞机上的( )相当于蝙蝠的嘴,( )相当于蝙蝠从嘴里发出的超声波,( )相当于蝙蝠的耳朵。 9.根据蝙蝠探路的原理图,请你画出雷达探路的简图。(超声波) (超声波) 课后实践作业 10.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 这个句子的特点是_。请你再写一个这样的句子: _。 11.科学家从动植物身上得到启示,于是有了许多发明创造。请你把科学家的发明与相关的动植物用线连起来。 巴茅草 飞机 鱼 日光灯 蜻蜓 雷达 蝙蝠 潜水艇 荧火虫 锯子 12.人类生活中的很多发明是受到了自然界中动植物的启发,课下的时候请同学们去搜集一些仿生学的知识,试着从不同的角度提出问题并随时记录下来,小组交流分享,大家一起想办法解决。 学科网(北京)股份有限公司 $