1.2.2 直线的两点式方程(教师用书word)-2022-2023学年新教材高中数学选择性必修1【精讲精练】苏教版

2022-10-10
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内容正文:

#1.2.2 直线的两点式方程 学习目标 1.掌握直线方程两点式的形式、特点及适用范围.(重点) 2.了解直线方程截距式的形式、特点及适用范围.(重点) 3.会用中点坐标公式求两点的中点坐标. [教材梳理] 导学 直线的两点式方程 某区商业中心O有通往东,西,南,北的四条大街,某公园位于东大街北侧,北大街东侧的P处,如图所示.公园到东大街,北大街的垂直距离分别为1 km和4 km.现在要在公园前修建一条直线大道分别与东大街,北大街交汇于A,B两处,并使区商业中心O到A,B两处的距离之和最短.  在上述问题中,实际上解题关键是确定直线AB,那么直线AB的方程确定后,点A,B能否确定? [提示] 可以确定.  根据上图知建立平面坐标系后,A,B两点的坐标值相当于在x轴,y轴上的什么量? [提示] 在x轴,y轴上的截距.  那么若已知直线在坐标轴的截距可以确定直线方程吗? [提示] 可以. ◎结论形成 直线的两点式和截距式方程 名称 两点式方程 截距式方程 已知条件 直线l经过点P1(x1,y1),P2(x2,y2)其中x1≠x2,y1≠y2 直线l经在x轴,y轴上的截距分别为a,b,且a≠0,b≠0 示意图 直线 方程 = +=1 适用 范围 斜率存在且不为零 斜率存在且不为零,不过原点 [基础自测] 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)直线的两点式方程也可以用=(x1≠x2,y1≠y2)表示.(  ) (2)任何直线都可以用方程+=1表示.(  ) (3)能用两点式写出的直线方程,也可以用点斜式方程写出.(  ) 答案 (1)× (2)× (3)√ 2.过点A(3,2),B(4,3)的直线方程是(  ) A.x+y+1=0 B.x+y-1=0 C.x-y+1=0 D.x-y-1=0 解析 由直线的两点式方程,得=,化简得x-y-1=0. 答案 D 3.直线y=3x+2在x轴上的截距是________. 解析 令y=0得x=-,即在x轴上的截距为-. 答案 -  题型一 直线的两点式方程  (1)已知直线经过点A,B,则该直线的方程是(  ) A.x+y-2=0     B.2x-y-1=0 C.x+y-5=0 D.2x-y+1=0 解析 设P(x,y)是直线上的任意一点,由直线方程的两点式得=,整理得2x-y-1=0,故选B. 答案 B (2)若直线l过点(-1,-1)和(2,5),且点(1009,b)在直线l上,则b的值为(  ) A.2019 B.2018 C.2017 D.2016 解析 由直线的两点式方程得直线l的方程为=, 即y=2x+1,令x=1009,则有b=2×1009+1,即b=2019. 答案 A [规律方法]  由两点式求直线方程的步骤 (1)设出直线所经过点的坐标. (2)根据题中的条件,找到有关方程,解出点的坐标. (3)由直线的两点式方程写出直线的方程. 提醒:当已知两点坐标,求过这两点的直线方程时,首先要判断是否满足两点式方程的适用条件:两点的连线不垂直于坐标轴.若满足,则考虑用两点式求方程. [触类旁通] 1.若直线l经过点A(2,-1),B(2,7),则直线l的方程为________. 解析 (1)由于点A与点B的横坐标相等,所以直线l没有两点式方程,所求的直线方程为x=2. 答案 x=2  2.若点P(3,m)在过点A(2,-1),B(-3,4)的直线上,则m=________. 解析 由直线方程的两点式得=,即=. ∴直线AB的方程为y+1=-x+2, ∵点P(3,m)在直线AB上,则m+1=-3+2,得m=-2. 答案 -2 题型二 直线的截距式方程   求过点(4,-3)且在两坐标轴上截距相等的直线l的方程. 解析 设直线在x轴,y轴上的截距分别为a,b. ①当a≠0,b≠0时,设l的方程为+=1. ∵点(4,-3)在直线上,∴+=1, 若a=b,则a=b=1,∴直线方程为x+y-1=0. ②当a=b=0时,直线过原点,且过点(4,-3), ∴直线的方程为3x+4y=0. 综上知,所求直线方程为x+y-1=0或3x+4y=0. [规律方法]  利用截距式求直线方程的注意事项 (1)用截距式求直线方程时,纵截距和横截距都必须存在且都不为0. ①若a=0,b≠0,则直线方程为x=0; ②若a≠0,b=0,则直线方程为y=0; ③若a=0,b=0,则直线方程为y=kx(k≠0). (2)截距相等且不为零,可设x+y=a; 截距相反且不为零,可设x-y=a; 截距相等且均为零,可设y=kx. [触类旁通] 过点P(2,-1)且在两坐标轴上的截距和为0的直线方程为(  ) A.y=-x B.x-y-3=0 C.x+2y=0

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