内容正文:
专题4.4 数学归纳法(专项训练)
基础训练
1.已知是关于正整数n的命题.小明证明了命题,,均成立,并对任意的正整数k,在假设成立的前提下,证明了成立,其中m为某个固定的整数,若要用上述证明说明对一切正整数n均成立,则m的最大值为( ).
A.1 B.2 C.3 D.4
2.用数学归纳法证明:,,当时,左端应在的基础上加上( )
A. B.
C. D.
3.用数学归纳法证明时,由到,左边需要添加的项数为( )
A.1 B.k C. D.
4.用数学归纳法证明:的过程中,由递推到时等式左边增加的项数为( )
A.1 B. C. D.
5.已知为正偶数,用数学归纳法证明:时,若已假设(且为偶数)时等式成立,则还需要再证( )
A.时等式成立 B.时等式成立
C.时等式成立 D.时等式成立
6.用数学归纳法证明时,第一步需要验证的不等式是( )
A. B. C. D.
7.用数学归纳法证明“对于的正整数n都成立”时,第一步证明中的初始值应取( )
A.2 B.3 C.4 D.5
8.一个关于自然数n的命题,已经验证知时命题成立,并在假设(k为正整数)时命题成立的基础上,证明了当时命题成立,那么综上可知,该命题对于( )
A.一切自然数成立 B.一切正整数成立
C.一切正奇数成立 D.一切正偶数成立
9.(多选题)下列结论能用数学归纳法证明的是( )
A.
B.
C.
D.
10.(多选题)对于不等式,某同学用数学归纳法证明的过程如下:
①当时,,不等式成立;
②假设当时,不等式成立,即,
则当时,.
故当时,不等式成立.
则下列说法错误的是( )
A.过程全部正确 B.的验证不正确
C.的归纳假设不正确 D.从到的推理不正确
能力提升
1.用数学归纳法证明等式的过程中,当时等式左边与时的等式左边的差等于( )
A. B.
C. D.
2.欲用数学归纳法证明“对于足够大的正整数n,总有”,则验证不等式成立所取的第一个,最小应当是( ).
A.1 B.大于1且小于6的某个正整数
C.10 D.大于5且小于10的某个正整数
3.在数列中,,表示前n项和,且,,成等差数列,通过计算、、的值,猜想等于( ).
A. B. C. D.
4.利用数学归纳法证明不等式的过程中,由到,左边增加了( )
A.1项 B.k项 C.项 D.项
5.(多选题)如果命题对成立,则它对也成立.则下列结论正确的是( )
A.若对成立,则对所有正整数都成立
B.若对成立,则对所有正偶数都成立
C.若对成立,则对所有正奇数都成立
D.若对成立,则对所有自然数都成立
6.(多选题)一个与正整数有关的命题,当时命题成立,且由时命题成立可以推得时命题也成立,则下列说法正确的是( )
A.该命题对于时命题成立
B.该命题对于所有的正偶数都成立
C.该命题何时成立与取值无关
D.以上答案都不对
7.用数学归纳法证明“”时,当时,应证明的等式为______.
8.用数学归纳法证明“能被3整除”的第二步中,时,为了使用归纳假设,应将变形为______,从而可以用归纳假设去证明.
9.设数列满足,.
(1)计算,猜想的通项公式;
(2)用数学归纳法证明上述猜想,并求前项和.
10.已知数列1,,,,…,()的前项和为.
(1)求,,;
(2)猜想前项和,并证明.
培优拔尖
1.已知经过同一点的个平面,任意三个平面不经过同一条直线,若这n个平面将空间分成个部分.现用数学归纳法证明这一命题,证明过程中由到时,应证明增加的空间个数为( )
A. B. C. D.
2.用数学归纳法证明对任意的自然数都成立,则的最小值为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
3.函数,,…,,…,则函数是( ).
A.奇函数但不是偶函数 B.偶函数但不是奇函数
C.既是奇函数又是偶函数 D.既不是奇函数又不是偶函数
4.正数数列的前项和为,,则下列选项中正确的是( )
A. B. C. D.
5.(多选题)以下四个命题,其中满足“假设当时命题成立,则当时命题也成立”,但不满足“当(是题中给定的n的初始值)时命题成立”的是( )
A.
B.
C.凸n边形的内角和为
D.凸n边形的对角线条数
6.(多选题)数列满足,,则以下说法正确的为( )
A.
B.
C.对任意正数,都存在正整数使得成立
D.
7.(多选题)在数列中,其前的和是 ,下面正确的是( )
A.若 ,则其通项公式
B.若,则其通项公式
C.若,则其通项公式
D.若,,则其通项公式
8.已知函数,若,,…,,猜想的函数表达式为______.
9.数列中,,,,成等差数列,分别计算,,的值,猜想的表达式为___