(讲义)第2章第2讲 力的合成与分解-2023版新高考物理【红对勾】大一轮复习讲与练全新方案

块所受的静摩擦力为最大静摩擦力fm,随着α 继续增大,木块将开始滑动,静摩擦力变为滑动摩 擦力,且满足fm>f滑;④木块相对于木板开始滑 动后,f滑=μmgcos α,则木块所受的滑动摩擦力随 α的增大而减小,满足余弦规律变化;⑤最后,α= π 2 ,f=0。据以上分析可知,C正确。 C 1.如图所示,斜面固定在地面 上,倾 角 为37°(sin 37°= 0.6,cos 37°=0.8)。质量 为1 kg的滑块以初速度v0 从斜面底端沿斜 面向上滑行(斜面足够长,该滑块与斜面间的 动摩擦因数为0.8),则该滑块所受摩擦力f 随时间变化的图像是图中的(取初速度v0 的 方向为正方向,g 取10 m/s2) ( ) 2.(多选)如图所示,足够长的传送 带与水平面夹角为θ,以速度v0 逆时针匀速转动。在传送带的 上端轻轻放置一个质量为m 的小木块,小木 块与传送带间的动摩擦因数μ<tan θ,则下 列选项中能客观地反映小木块的受力和运动 情况的是 ( ) 3.(多选)如图甲所示,A、B 两个物体叠放在水 平面上,B 的上下表面均水平,A 物体与一拉 力传感器相连接,连接拉力传感器和物体A 的细绳保持水平。从t=0时刻起,用一水平 向右的力F=kt(k为常数)作用在B 物体上, 拉力传感器的示数随时间变化的图线如图乙 所示,已知k、t1、t2,且最大静摩擦力等于滑动 摩擦力。据此可求 ( ) A.A、B 之间的最大静摩擦力 B.水平面与B 之间的滑动摩擦力 C.A、B 之间的动摩擦因数μAB D.B 与水平面间的动摩擦因数μ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第2讲 力的合成与分解 1.力的合成 (1)合力与分力 ①定义:如果一个力 跟几个共点力 共同作用产生的效果相同,这一个力就叫作 那几个力的 ,那几个力叫作这一个 力的 。 ②关系:合力与分力是 的关系。 (2)共点力 作用在物体的 ,或作用线的 交 于一点的几个力。如下图所示均是共点力。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 038 第二章　相互作用　　　　　　　 (3)力的合成 ①定义:求几个力的 的过程。 ②运算法则 a.平行四边形定则:求两个互成角度的 的合力,可以用表示这两个力的线段为 邻边作平行四边形,这两个邻边之间的 就表示合力的 和 。如 图甲所示。 b.三角形定则:把两个矢量 ,从而求 出合矢量的方法。如图乙所示。 2.力的分解 (1)定义:求一个已知力的 的过程。 (2)运算法则: 定则或 定则。 (3)分解方法:①按解题需要分解;②正交分 解。如图将结点O 所受的力进行分解。 3.矢量和标量 (1)矢量:既有大小又有 的量,相加 时遵循平行四边形定则。 (2)标量:只有大小没有 的量,求和 时按 相加。 同学们都听过三个和尚的故事吧,这个故 事说的是三个和尚都不肯出力,所以没水喝。 假设他们抬或提水过程中,水桶始终处于平衡 态,且两 个 和 尚 提 水 时 用 的 是 一 根 不 打 结 的 轻绳。 根据上面情境,判断正误 1.一个和尚挑水时,两绳对直杆的弹力和肩膀 对直杆竖直向上的弹力是共点力。 ( ) 2.两个和尚提水时,两根绳拉力的合力竖直向 上,大小等于水桶和水的总重力。 ( ) 3.两个和尚提水时,每根绳的拉力一定大于水 桶和水的总重力。 ( ) 4.两个和尚提水时,每根绳的拉力至少等于水 桶和水的总重力的一半。 ( ) 5.两个和尚提水时,绳的拉力会随两绳之间夹 角的增大而减小。 ( ) 6.两个和尚施加的力的合力与每个和尚施加的 力可以同时作用在水桶上。 ( ) 7.两个和尚提水时,若两绳的夹角为120°,则绳 的拉力大小等于水桶和水的总重力。 ( ) 8.若两个和尚用一根打结的轻绳提水,绳对两 个和尚的拉力大小可能不相等。 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋