精品解析：广东省深圳市2022-2023学年九年级上学期10月第一次联考化学试题

2022年下学期九年级（10月）第一次联考 化学试题 第一部分 选择题 一、单项选择题I：本大题共8小题，每小题1.5分，共12分。每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题意。 1. 下列变化中属于化学变化是 A. 把水加热到水沸腾 B. 胆矾的研碎 C. 酒精的挥发 D. 石蜡燃烧 2. 化学是一门以实验为基础的学科，下列实验现象描述中错误的是 A. 白磷在空气中燃烧，放出热量，并产生大量白烟 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁固体 C. 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，并产生刺激性气味的气体 D. 木炭在氧气中剧烈燃烧，并产生使澄清石灰水变浑浊的气体 3. 2022年世界环境日的主题为“只有一个地球”，推动践行更清洁、更绿色、更可持续的生活方式，实现与自然和谐共生。下列做法不符合该主题的是 A. 大量使用农药、化肥提高农作物产量 B. 垃圾分类并可回收利用，使垃圾资源化 C. 提倡节约用水，如生活中洗菜的水重复使用等 D. 大力植树造林，增大绿化面积 4. 下列物质属于纯净物的是 A. 洁净的空气 B. 海水 C. 五氧化二磷 D. 碳酸饮料 5. 在下列实验操作的图示中，正确的是 A. B. C. D. 6. 实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②连接好装置，检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是 A. ②③①④⑤⑥ B. ②③①④⑥⑤ C. ③④⑤⑥①② D. ②④③①⑤⑥ 7. 下列物质不计入空气质量评价的主要污染物为 A. 可吸入颗粒物 B. 二氧化硫 C. 二氧化氮 D. 二氧化碳 8. 下列反应中既不属于分解反应也不属于化合反应的是 A. B. C. D. 二、单项选择题II：本大题共4小题，每小题2分，共8分。每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题意。 9. 下列物质的用途主要与其物理性质相关的是 A. 氧气用于航天、潜水 B. 稀有气体可制成多种用途的电光源 C. 酒精可用作燃料 D. 食品包装袋填充氮气可延长食品的保质期 10. 化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间关系说法正确的是 A 纯净物与混合物属于包含关系 B. 分解反应与化合反应属于并列关系 C. 氧化反应与化合反应属于并列关系 D. 氧化反应与缓慢氧化属于交叉关系 11. 小明加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并用传感器测得收集到的氧气浓度如表，下列说法错误的是 收集方法 向上排空气法 排水法 氧气浓度（%） 79.5 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧气平均浓度（%） 79.7 89.7 A. 两种方法中，排水法收集到的氧气更纯净 B. 实验室中可用排水法收集氧气是因为氧气不易溶于水 C. 加热高锰酸钾固体产生的氧气浓度只有80%左右 D. 用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右可能是因为氧气的密度只略大于空气 12. 如图表示一定质量的氯酸钾固体和二氧化锰固体混合物受热过程（反应后生成的氯化钾是固体），某变量y随时间的变化趋势，纵坐标（y）表示的是 A. 固体总质量 B. 固体中氯酸钾的质量 C. 固体中二氧化锰的质量 D. 生成氧气的质量 第二部分 非选择题 三、本部分共4小题，共30分，请将答案写在答题卡相应位置上。 13. 实验室中制取气体的常见装置如下图所示，请回答下列问题。 （1）图中标号①的仪器名称是________，②的仪器名称是_______。 （2）实验室中制取氧气（O2）的反应原理有多种，则选择的装置也有所不同，请完成下表。 药品选择 反应原理 （文字表达式） 发生装置 （填装置标号） 收集装置 （填装置标号） 5％过氧化氢溶液和二氧化锰 _______ ________ ________ 氯酸钾和二氧化锰 _______ ________ （3）小明同学在做“氧气的实验室制取与性质”实验时，实验用品提供了棉花，选用了高锰酸钾制取氧气，并进行铁丝在氧气中燃烧的实验，实验前集气瓶中预先装一些水的作用是________；则制取氧气的发生装置和收集装置最好选择______（填装置标号）。 14. 先进的催化技术已成为当今化工技术开发和进步的动力，大多数化工生产都有催化剂的参与。 （1）化工生产使用催化剂的作用是_______。 （2）某小组同学发现，将少量氧化铜粉末放入过氧化氢溶液中，过氧化氢（H2O2）的分解速率加快。对此现象，小组同学进行如下探究： 【提出问题】氧化铜能否作过氧化氢分解的催化剂？ 【作出猜想】____