[中学联盟]四川省古蔺县中学高中生物必修二导学案：基因工程（2份）

一、教学目标解读 知识目标 （1）举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用。 （2）收集基因工程所取得的成果以及发展前景[来源:学§科§网] 学习重点：(2)转基因生物与转基因食品的安全性。 二、预习任务安排 自查评分： 组长评分： 序号 预习任务 要求 自学完成[来源:学科网] 合作完成 不能完成 1 基因工程的应用 了解基因工程在作物育种，药物研制，环境保护等方面的应用[来源:学&科&网Z&X&X&K] 2 转基因生物和转基因食品的安全性 人类创造的转基因食物会引起什么问题并完成大聚焦上相应的练习题 重难点解读： 分析我国科学家利用基因工程成功培育抗棉铃虫的转基因抗虫棉的关键步骤：基因工程有哪些方面的应用和转基因生物与转基因食品的安全性是本节的重难点 三、问题反馈 主要问题与存在问题原因 问题解决的需要与建议[来源:Z_xx_k.Com] 四、知识点睛[来源:学|科|网Z|X|X|K] 1、基因工程与作物育种：转基因抗虫棉、耐贮存番茄、耐盐碱棉花、抗除草作物、转基因奶牛、超级绵羊等等 2、基因工程与药物研制：干扰素、白细胞介素、溶血栓剂、凝血因子、疫苗 3、基因工程与环境保护：超级细菌 转基因食物安全吗：有人认为如果转基因农业生物技术得不到社会支持，这一研究将被扼杀，并且强调，迄今为止并没有发现转基因食品危害人体健康和环境的确切证据。有人认为这种违反自然的转基因作物及产品，未经长期安全测试，长期食用可能对人类及生态环境造成负面影响。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 知识目标 1、什么是基因工程？ 2、基因工程的原理是什么？ 3、几种常用育种方法进行列表比较从这几个方面比较 学习重点：(1) 基因工程的基本原理。 二、预习任务安排 自查评分： 组长评分： [来源:学科网] 序号 预习任务 要求 自学完成 合作完成 不能完成 1 基因工程的概念 理解基因工程的概念，并结合大聚焦例1及变式迁移并和常见的几种育种方法比如杂交育种，诱变育种等育种方法对比[来源:学科网] 2 基因操作的工具 掌握基因的剪刀（名称，特点），基因的针线（名称，作用），基因的运载体（种类，质粒）完成例二及例三及变式迁移 [来源:学科网ZXXK] 3 基因工程的步骤 结合书上P100图6-6重点掌握基因工程操作的基本步骤完成大聚焦上剩下的题 [来源:Zxxk.Com] 重难点解读： 本节学习的重点是基因工程的基本原理和大致过程。同学们可以和前面讲过的对几种常用育种方法进行列表比较从这几个方面比较（处理方法，原理优缺点，实例） 三、问题反馈 主要问题与存在问题原因 问题解决的需要与建议 四、知识点睛[来源:学|科|网] 在理解基因工程的基本原理的基础上，记住限制酶和质粒的特点以及基因工程的操作过程：用“工具”对目的基因进行“提、剪、拼、接、导、检”。从而进一步明确基因工程就是按照人们的意愿，把一种生物的基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$