[中学联盟]山东省高密市银鹰文昌中学七年级政治上册第四单元第七课2框 成功需自信课件（含音频 2份）

你确定吗？ 小丫读完问题，选手思考后选择了A答案。 小丫：你确定吗？ 选手：嗯……改成C吧。 小丫：不改了吗？ 选手：要不选B吧。 小丫：时间到！很遗憾，正确答案是A。 选手：啊？真后悔，我本来就觉得选A！ 成功需自信 1、情感、态度、价值观：养成自信的生活态度，正确认识自我价值和优势，树立正确的自信心。 2、能力：初步学会克服自卑、树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。 3、知识：认识自信的重要作用，理解自尊和自信的关系；了解一个人要树立自信的基本途径和方法。 教学目标： 自 主 学 习 阅读课本第81—85页，3分钟自主归纳学习，并用铅笔在课本上标注下列问题。 我相信你能行！  1、我们为什么要自信？  2、如何树立自信心？   去年9月14日，全国著名心理专家、潜能激发大师、演讲大师赵一博先生为银鹰文昌中学1500余名师生作了“激扬青春，走向成功”激励教育演讲报告。 探访成功者的足迹 探究：赵一博的成功得益于什么？这种心理品质给了他哪些帮助？ 　　赵一博上大学时是一个性格非常内向、非常孤僻的学生，他不爱说话、不敢说话，甚至见了陌生人就脸红。在大家眼中，赵一博是一个缺乏演讲天赋的人。后来，他从事过十多种职业，虽然个人事业毫无进展，但他坚信“天生我才必有用”。一次偶然机会，赵一博接触了当时世界级潜能激励大师安东尼·罗宾等人的成功学书籍，认识到每个人的身上都蕴藏着无比巨大的潜能，只是有待开发而已。同时他看到世界各行各业中很少有教人成功的行业，于是他选择了成功学，他决心要成为一名出色的演讲家……后来，他创造了奇迹，成了了不起的激励大师。 合作探究 自信是成功的基石 为什么要自信？ （１）成功离不开勇敢，勇敢需要自信。自信的人能毫不犹豫地抓住机遇，成就事业，取得成功。 （２）自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。 （３）充满自信能挖掘自己的潜能。 探究共识 (一)“优点大轰炸”活动规则： （１）组内成员找一个同学作为优点“轰炸”对象，其他同学轮流说出他的优点、能力和特长； （２）赞扬的人：真诚、不重复、尽可能多地说出接受赞扬同学的优点；接受赞扬的同学：坦然接受； （３）赞扬的、接受赞扬的：注意自己内心的感受。 活动分享（一）： 1、说出你接受赞扬时的感受。 2、说出赞扬别人时，你的感受是怎样的。 要学会欣赏自己的优点和长处，而不要过多 关注自己的缺点和劣势，这样才能增强自信心。 交流共享 （二）缺点暴光台： （１）一分钟写出自己至少三个缺点； （２）想一想，怎样才能克服这些缺点让你变得更加自信？ 要正视不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。 交流共享 漫画“话”人生 树立自信必须克服自卑！ 自卑 自负 自我感悟 一开始，赵一博连请客都请不到人听他演讲，他的朋友们后来听说赵一博要演讲都被吓跑了！没办法，他只好每天对着镜子疯狂地练习演讲。那时候，人们都说赵一博是一个疯子。经过两年多的疯狂练习，赵一博重新登上了演讲台。这一次，他充满激情幽默的演讲得到了许多的喝彩和掌声，赵一博的自信心因此大增。后来，赵一博创立了疯狂成功学。再后来，他成了了不起的激励大师。 寻访赵一博——风雨之后见彩虹 探究：赵一博的风雨成功路告诉我们怎样才能更加自信？ 自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信。我们要在生活中积累成功。 说一说 我的成功体验 …… 那一刻，我感到了自信。 成功 自信 扬起自信的风帆 如何树立自信心？ （１）学会欣赏优点和长处，而不要过多关注自己的缺点和劣势。 （２）我们要在生活中积累成功。 （３）要正视不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。 （4）必须克服自卑。 探究共识 怎么做？ 为什么？ 返回 成功需自信 克服自卑 克服和弥补不足 积累成功的体验 欣赏自己的优点和长处 充分挖掘自身潜能 克服困难勇气和力量 面对挑战，抓住机遇 生命就是一个个赛程 每人每天都在跨越不同的障碍 相信自己 专心去做 谁都有可能拿自己的冠军 做最好的自己 我能 写几句送给自己的话 我的自信格言…… $$