3.1.2 代数式 课件 2022—2023学年华东师大版数学七年级上册

2022-10-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 2. 代数式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 213 KB
发布时间 2022-10-09
更新时间 2022-10-11
作者 数学小海洋
品牌系列 -
审核时间 2022-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35294687.html
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来源 学科网

内容正文:

华师大版 七年级 上册 03 代数式 情境导入 填空: (1)某种瓜子的单价为16元/千克,购买n千克需________元; (2)小刚上学的步行速度为5千米/时,从小刚家到学校的路程为s千米,他上学需走_______小时; (3)钢笔每支a元,铅笔每支b元,买2支钢笔和3支铅笔共需_______元. 你还能举出一些用字母表示数的例子吗? 16n 2a 3b 2a+3b 探究新知 类似于 , , 等这种由数和字母用运算符号连接所成的式子,称为代数式.单独一个数或一个字母也是代数式. 16n 2a+3b (1)某种瓜子的单价为16元/千克,购买n千克需________元; (2)小刚上学的步行速度为5千米/时,从小刚家到学校的路程为s千米,他上学需走_______小时; (3)钢笔每支a元,铅笔每支b元,买2支钢笔和3支铅笔共需_______元. 16n 2a+3b 用代数式表示下列问题中的量: (1)长为acm、宽为bcm 的长方形的周长; (2)开学时爸爸给小强a元,小强买文具用去了b元( a >b) ,还剩多少元? 例2 长方形周长=a+a+b+b =2(a+b)cm 还剩下(a-b)元 用代数式表示下列问题中的量: (3)某机关原有工作人员m人,抽调20%下基层工作后,留在该机关工作的还有多少人? 例2 方法一: 下基层人数20%·m= 留在该机关的人数= 方法二: 留在该机关的人数是原有工作人员(1-20%) 留在该机关的人数=(1-20%)m= 用代数式表示下列问题中的量: (4)甲每小时走a千米,乙每小时走b千米,两人同时同地出发反向行走, t小时后,他们之间的距离是多少? 例2 t小时后,甲走了at千米,乙走了bt千米 相反方向走,甲乙之间的距离是(at+bt)千米 下列各式中:0, ,x+y=y+x,s= na,5× ,x, 是代数式的共有( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 补充例题 判断―个式子是否为代数式的方法: ①单独的一个数或一个字母是代数式; ②如果不是单独的一个数或一个字母,则看式子是否由运算符号连接所成,其中只要有不是运算符号的符号,则不是代数式

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