内容正文:
第一单元 生物和生物圈
【过关训练】
1.生物最基本的特征是()
A、新陈代谢 B、生长 C、应激性 D、繁殖
2.春花秋实”说明生物具有哪种特征?()
A.需要营养 B.能进行呼吸
C.能生长繁殖 D.由细胞构成
3.下列关于生物基本特征的叙述,错误的是( )
A.能进行呼吸 B.能生长和繁殖
C.都能自由运动 D.有遗传和变异的特性
4.为了解“六九杨(一种速生杨树)”对我市生态系统造成的影响,某研究小组先后到赫山、资阳、沅江、大通湖、南县等地实地考察,走访相关人员。这种科学研究方法是( )
A.实验法 B.推测法
C.调查法 D.测量法
5.张婕同学在调查活动结束后,将有关的生物分成了植物、动物和其他生物,他所采取的分类依据是( )
A.生物用途 B.生活环境
C.比大小多少 D.形态结构
6.小杰问妈妈:“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说:“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在探究方法中属于
A. 观察 B. 实验 C. 提出问题 D. 作出假设
7.下列哪项不是生命现象?()
A.雨后春笋 B.蛇的冬眠
C.溶洞中的石笋逐渐长高 D.种子萌发,长出幼苗
8.下列分类正确的是( )
A. 大麦、水稻、荷花属于农作物
B. 鸡、羊属于家禽
C. 西瓜、蚂蚁、水葫芦属于陆生生物
D. 鲫鱼、虾属于水生生物
9.野牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌,这种现象体现了( )
A.生物适应环境 B.生物依赖环境
C.环境改变生物 D.生物改变环境
10.在“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验中,需要使用的实验器材是
A. 干湿计 B. 放大镜 C. 显微镜 D. 酒精灯
11.一般的探究过程,可以概括为()
A. 作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
B. 提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查
C. 提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结