4.2 特异性免疫（第一课时）-【高效课堂】2022-2023学年高二生物同步精讲课件（人教版2019选择性必修1）

第2节 特异性免疫 （第一课时） 本节聚焦: 体液免疫和细胞免疫的过程分别是怎样的？ 体液免疫和细胞免疫是如何协调配合来调节机体稳态的？ 如何从系统的视角、信息的视角认识神经调节、体液调节、免疫调节的相互关系？ 第4章 免疫调节 2020年新冠肺炎大爆发 接触新冠病毒后，有人患重病，甚至因此失去生命；也有人患轻症，能够自愈；还有人仅是无症状感染者，甚至并未被病毒感染。不同人患病程度出现巨大差异这是什么原因呢？人体是如何对抗新冠病毒等病原体感染的呢? 吞噬细胞 杀菌物质 皮肤 黏膜 第一道防线 第二道防线 问题1：当新冠病毒侵染人体时，人体的免疫系统如何“作战”呢？ 新冠病毒 第一道防线 突破 第二道防线 突破 问题2：免疫系统是如何识别己方和敌方的,为什么吞噬细胞追杀病原体却不会追杀红细胞？ 3 人体细胞 免疫细胞表面的受体 免疫细胞 病毒或细菌 受体 识别 识别 2.识别工具: 人体所有细胞膜的表面都有作为身份标志的一组蛋白质——主要组织相容性抗原(MHC)  病毒、细菌等病原体也带有自身的身份标签——抗原决定簇 识别“己方” 识别“敌方” 身份标签 身份标签 1.识别原理: 一、免疫系统对病原体的识别 免疫细胞的受体蛋白 细菌病毒的病原体 特异性识别 一、免疫系统对病原体的识别 吞噬细胞 杀菌物质 皮肤 黏膜 第一道防线 第二道防线 新冠病毒 第一道防线 突破 第二道防线 突破 问题3：收集新冠肺炎康复者血浆中含有的抗体，可以有效中和新冠病毒，用来治疗重症患者并取得了显著效果。康复者血浆中的抗体是如何产生的呢？ 细胞免疫 第三道防线——特异性免疫 体液免疫 第三道防线的“作战部队”主要是__________________。 众多的淋巴细胞 6 二、体液免疫 1.什么是体液免疫？ 2.体液免疫的作用对象是什么？ 3.参与体液免疫的细胞有哪些？ 4.B细胞如何被激活？需要哪两个信号的刺激？ 5.抗原呈递细胞会将处理后的抗原会呈递给谁？ 6.接受抗原后辅助性T细胞会有何变化及意义？ 7.B细胞活化后有何反应？ 8.抗体如何起作用？ 9.记忆细胞有什么功能？ 任务1：阅读P72，回答下列问题 病原体（如新冠病毒） B细胞 抗原呈递细胞 B细胞 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 辅助性T细胞 细胞因子 记忆