4.2 特异性免疫（第一课时）-【点亮课堂】2023-2024学年高二生物名师精讲课件（人教版2019选择性必修1）

皮肤上的细菌 呼吸道黏膜上的纤毛 巨噬细胞吞噬细菌 体周的病原体，绝大多数都被皮肤和黏膜所阻挡，但少部分突破皮肤和黏膜进入体液如血液中的病原体，人体的免疫系统该如何应对？ 第 四 章 免 疫 调 节 第二节 免疫 特 异 性 科学思维 通过构建体液免疫与细胞免疫的过程模式图，培养运用模型分析问题、解决问题的能力。 生命观念 通过分析体液免疫和细胞免疫的基本过程及神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的相互作用，形成生命的稳态与平衡观及信息观。 社会责任 运用所学知识解释社会热点，促进知识应用能力和社会责任感的形成。 免疫系统对病原体的识别 威尔逊的海绵实验 海绵动物是一类多孔滤食性生物体的统称，其色泽各个不同。 1907年，威尔逊用两种不同颜色的海绵做了一个实验，实验操作和结果如图。只有同种细胞发生聚集，每个聚集体只含同一种着色的海绵细胞，这是什么原因呢？ 细胞通过受体相互识别。 免疫系统对病原体的识别 免疫细胞表面的受体 识别基础: 人体所有细胞膜的表面都有作为身份标志的一组蛋白质（主要组织相容性抗原(MHC) ） 病毒、细菌等病原体也带有自身的身份标签（抗原决定簇） 识别“己方” 识别“敌方” 识别原理: 人体细胞 免疫细胞 病毒或细菌 受体 识别 识别 身份标签 身份标签 免疫系统对病原体的识别 当有一些“漏网之鱼”突破了前两道防线，第三道防线的“部队”就会紧急动员起来，产生特异性免疫,第三道防线的作战部队主要是众多的淋巴细胞。 体液免疫 细胞免疫 特异性免疫 体液免疫 B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 细胞外的病原体 作用对象： 体液免疫 抗原呈递细胞的作用？ B细胞是如何被激活的？ B细胞活化后有何反应？细胞因子的作用？ 接受抗原后的辅助性T细胞会有何变化及意义？ 记忆B细胞的作用？记忆B细胞能产生抗体吗？ 浆细胞中哪些细胞器比较发达？浆细胞具有分裂、分化能力吗？ 浆细胞的来源？ 抗体起什么作用？抗体是否可直接导致抗原死亡？ 在体液免疫过程中，病原体是怎样被最终消灭的？ 阅读P72图4-6及P73第1段，回答下列问题 体液免疫 结合P72-73图文，用文字和箭头绘制体液免疫完整过程图 体液免疫 病原体 处理呈递 辅助性T细胞 结合 记忆B细胞 浆细胞 抗体 病原体 一些病原体直接接触（信号①） 分裂、分化 并分泌 细胞因子 分裂分化 促进 产生分泌 （信号②） 摄取 B细胞 抗原呈递细胞 形成沉淀，被吞噬细胞吞噬 结合 ✔ ✘ ✔ ✔ ✔ 参与体液免疫的细胞中，哪些能识别抗原？哪些不能？ 参与体液免疫的细胞中，哪些有特异性？哪些没有？ 如果再次接触抗原，二次免疫怎么发生？ （吞噬细胞） 相同抗原 记忆B细胞 体液免疫 初次免疫产生的记忆细胞，可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，保持对这种抗原的记忆。当相同抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化，形成浆细胞，快速产生大量抗体。 二次免疫 比初次反应更快速、更强烈、抗体更多。 体液免疫 体液免疫 1.无识别能力细胞： ；无特异性识别能力细胞 。 2.B细胞活化的条件： 信号①： ； 信号②： 。 促进： 3.浆细胞：①“两来源 、两无能”: ; ② “一生产”：产生 。 4.抗原呈递细胞功能： 。 5.辅助性T细胞功能： 。 6.记忆B细胞功能： 。 7.抗体的作用：