七、人体中的奥秘——比（导学案）五年级上册数学青岛版五四学制

第七单元 人体中的奥秘——比 7.1比的意义 衔接快车道 一、学习目标 1、在解决实际问题的过程中，理解比的意义，会读会写各部分的名称。 2、经历比的意义探究过程，用于实际的观念，掌握求比值的方法，能准确的求出比值。 3、初步形成比较、分析、类推、抽象、概括的数学思想。 二、温习/预习 预习 课本85页 预习比的意义，你认为什么是比，比各部分的名称分别是什么？ 什么是比值？怎样求比值？比值可以用什么表示？ 比与分数、除法间有什么联系？ 探究提升营 1.什么叫做比？ 2.说出下面比的前项和后项 25：32 15：7 3：5 9：12 3.求下面比的比值 36：18 24：30 15：105 0.6：0.24 0.36:0.18 0.48:0.12 : : : 4. 填一填 比和除法、分数的联系与区别 联系 区别 除法 被除数 除号 除数 商 一种运算 分数 比 第七单元 人体中的奥秘——比 7.2比的基本性质 衔接快车道 一、学习目标 1.利用知识迁移规律，使学生理解比的基本性质。 2.掌握化简比的方法，并会简化。 3.感受比在生活中的应用。 二、温习/预习 根据商不变的性质填空 3÷5=（3×2）÷（5×---- ） 12÷24=（12÷3）÷（24÷---- ） 3÷5=（3×5）÷（5×---- ） 12÷24 =（12÷2）÷（24÷---- ） 预习：1.什么是比的基本性质？2.如何化简比？3.比的后项可不可以为0 探究提升营 1. 填空题。 (1)6∶10=(6×5)∶(　　×　　)=(　　) (2)6∶10=(6÷2)∶(　　÷　　)=(　　)  2.把下面的比化成后项是100的比。 (1)学校种植树苗,成活的棵数与种植总棵数的比是49∶50。 (2)要配制一种药水,药剂的质量与药水总质量的比是0.12∶1。 (3)某企业实际产值与计划产值的比是275万∶250万