1.5 碰撞(学案)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中物理选择性必修第一册(教科版2019)

2022-10-07
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教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理教科版选择性必修第一册
年级 高二
章节 5. 碰撞
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.92 MB
发布时间 2022-10-07
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2022-10-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35261024.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

|高中同步导学物理选择性必修第一册XINKECHENG XUEAN (1)下面是实验的主要步骤: ⑧测出挡光片的宽度d=5mm,测得滑块1 ①安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋 的质量为m1=300g,滑块2(包括弹簧)的质 钮,使导轨水平; 量为m2=200g。 ②向气垫导轨通入压缩空气; (2)数据处理与实验结论: ③接通光电计时器; ①实验中气垫导轨的作用是: ④把滑块2静止放在气垫导轨的中间: ⑤滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳; o 0 ⑥释放滑块1,滑块1通过光电门1后与左侧: ②碰撞前滑块1的速度u为 m/s;碰 固定弹簧(未画出)的滑块2碰撞,碰后滑块2 撞后滑块1的速度2为 m/s,滑块2 和滑块1依次通过光电门2,两滑块通过光电: 的速度3为 m/s。(结果均保留两位 门2后依次被制动; 有效数字) ⑦读出滑块通过两个光电门的挡光时间分别: ③通过对实验数据的分析,在误差允许的范围 为:滑块1通过光电门1的挡光时间△t1= 内,可以探究出滑块1、2组成的系统在碰撞前后 10.01ms,通过光电门2的挡光时间△t2 哪些物理量是不变的?(回答两个不变量) 49.99ms,滑块2通过光电门2的挡光时间 △t3=8.35ms; 第5节 碰撞 物理观念 理解弹性碰撞与非弹性碰撞的概念及特点。 科学思维 (1)通过实例分析弹性碰撞并知道其不同情况下的结果。 (2)会用动量、能量的观点综合分析、解决一维碰撞问题。 核心 根据相应问题,设计科学探究方案,具备采集和分析数据的能力,探究小车碰撞 素养 科学探究 前后动能的变化。 导学 科学态度与责任 研究生活中的碰撞现象,知道学习物理需要实事求是,有与他人合作的意愿。 [茶]习内1 落实必备知识 预读教材·填一填学网姑套情境创设·想一想 反贷所学 一、碰撞的分类 1.判断下列两种碰撞的类型。 1.弹性碰撞:碰撞过程中,系统总机械能 的碰撞。即碰撞前后两滑块的总动能 的碰 撞称为弹性碰撞,又称完全弹性碰撞。 (1)滑块碰撞后分开,属于 碰撞; 2.非弹性碰撞:碰撞过程中机械能有 ,碰撞后 系统的总机械能 碰撞前系统的总机械能。 3.完全非弹性碰撞:碰撞后两物体粘在一起,以相同 的速度运动,这种碰撞系统机械能损失 (2)滑块碰撞后粘连,属于 碰撞。 16 xNkECHENGxUEAN|第一章一动量与动量守恒定律 微点拨…2.如图所示,打台球 碰撞时内力远大于外力,且碰撞时间极短,系统动量可以时,质量相等的母球 看作守恒:如两个物体碰撞后结合在一起为完全非弹性碰撞。与目标球发生碰撞, 二,中子的发现两个球一定交换速 1.1928年,德国物理学家玻特用α粒子去轰击金属 度吗?碰撞一定是对心碰撞吗? 铍时,发现有一种贯穿力很强的______。 2.法国物理学家约里奥·居里夫妇用玻特发现的射 线去轰击石蜡,结果从石蜡中打出了。 3.1932年,英国物理学家-研究这种中性 射线,发现了__。 c与学同的的∠强化关键能力 新知学习(―)碰撞的分类和理解(3)动量的特点:系统的内力远远大于外力,所 —[任务驱动]—————_;以系统即使所受合外力不为零,外力也可以 牛顿摆是由法国物理学家伊丹马略特最早于忽略,系统的总动量守恒。 1676年提出的,如图甲所示,五个质量相同的钢球由⋮(4)位移特点:碰撞过程时间极短,在物体发生 等长的吊绳固定,彼此紧密排列。当摆动最左侧的球碰撞瞬间,可忽略物体的位移,认为物体在 并在回摆时碰撞紧密排列的另外四个球,会出现最左碰撞前后仍在原位置。 侧和中间的三个钢球保持不动,仅有最右边的球被弹 出,如图乙所示。请思考为什么?(5)能量特点:碰撞前总动能E。与碰撞后总动 能E_1^′满足E_x≥E_k′。 2.碰撞的规律 摆动左边一颗球_最右边一颗会弹出(1)碰撞的种类及遵循的规律 [重点释解] 1.碰撞过程的五个特点 (1)时间特点:在碰撞现象中,相互作用的时间,碰后结果,′-”1-m_2'=-2m_1 很短。 (2)相互作用力的特点:在相互作用过程中,特殊情况若m_1≫m_2,则v_1′=v_3v_2′-2v_1 相互作用力先是急剧增大,然后急剧减小, 平均作用力很大。 m(17| |高中同步导学物理选择性必修第一册XINKECHENG XUEAN [典例体验] 动能恰好变为原来的}。则碰后B球的速度 [典例]质量分别为300g和200g的两个 大小是 ( ) 物体在无摩擦的水平面上相向运动,速度分别 为50cm/s和100cm/s. A号 (1)如果两物体碰撞并粘合在一起,求它们 共同的速度大小; D.无法确定 (2)求碰撞后损失的动能; 2.在光滑的水平面上,质量为m1的小球A以 (3)如果碰撞是弹性碰撞,求两物体碰撞后: 速率。向右运动。在小球的前方

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