内容正文:
①②联立,无解」
:[对点训练
x
当焦点在y轴上时,设所求方程为
1.选ABC依题意,不妨设渐近线方程
故双尚线方程为6805X340=1,
为x士y=0的双曲线方程为x2一y
将y=一x代入上式,得x=±680√5,
=1a>0,6>0).则号=
x
λ(入≠0),因此实轴长与虚轴长均为
③.
:|PB>|PA|,x=-680V5,y
2√入,所以A正确;由于实轴长与虚
点A(2,一3)在双曲线上,
6805,
轴长相等,所以离心率为√2,所以B正
即P(-680√5,6805),故PO=680√10.
=1④
确:过焦点且与实轴垂直的直线被双
故巨响发生在接报中心的北偏西45
曲线截得的线段长为2√入,而双曲
联立③④,解得a2=8,b2=32.
方向距中心680√10m处.故选A.
线的实轴长也为2√入,所以C正确;
“所求双曲线的标准方程为
4.选D设|MB|=t,则由题意,可得
=1.
由相似三角形可知,顶点到渐近线与
832
MO=12-t,MA=8-t,有
法二:由双曲线的渐近线方程为)y一士21,
焦点到渐近线的距离的比值为4
MO-|MA|=4<|AO=10,由双
曲线的定义可得动,点M的轨迹为双曲
可设双曲线方程为
2,所以D错误.故选A,B.C
线的一支,且双曲线的焦距2c=10,实
-y=λ(λ≠0),
轴长2a=4,即c=5,a=2,
点A(2,一3)在双曲线上,
2.y=士√/3x
所以e=
c=5
2-(-3)2=入,即1=-8
■浸润学科素养和核心价值
a 2.
、在典题训练中内化学科素养
5解析:由苦一范-1可得B(4,0),右
“所求双曲线的标准方程为首一=1.1.选A双曲线后一
y
=1的渐近线方程
准线方程为x=1,设C(1,yc),∠ACB
[对点训练]
1.A
是年±号=0,即3x士4y=0.由点到直
=2a,则圆C:(x-1)2+(y-yc)2=
3
|BC12=9十y2,由题意可得S扇形CAB=
2.解:(1)若双曲线的实轴在x轴上,则
线的距离公式,得点(3,0)到渐近线3.x士
a(9十呢)=,又有tana=一3
y
a-
=1(a>0,b>0)为所求双曲
4y=0的距离为33L9
故选A
2
yc
/32+4
9π
线的标准方程
2.选A由题意,得PF1一PF2
即tan2(9+y呢)
、3
yc
由e=
5
2PF2|=2a,所以PF1|=3a,PF2|
得yc=一3,则直线BC的方程为y=
=4
①
=a.在△PF,F,中,由余弦定理,得
y=x-4,
由点P(3,一√2)在双曲线上,
a2+9a2-4c2
得
2a×3a
2,所以
7
x-4,联立xy
=4,所以
-=1②
412=1,
由a2十b2=c2,结合①②,
双商线C的高心率为吗故选A
得p=3(2-2),所以BP
得02=1心=
二、在导向训练中品悟核心价值
BP
BC-BP yc-yp
=√2
若双曲线的实轴在y轴上,则设
1.选A当C的方程为x2-
=1时,
答案W2
b
其渐近线方程一定为y=士2x,但当渐
=1(a>0,b>0)为所求双曲线的标准
近线方程为y=士2x时,C的方程可
6,解析:由题意可得=√后
方程
同理有
529
以为x2-y
=k(k≠0),不一定为x
a+b
=4a
=1,a2+b=c2,
a
=√1+(会)
=√5,可得
y
=1,故应为充分不必要条件
6
解得b=
(不合题意):
4
=2,又因为双曲线的渐近线方程为
2.选ACD由已知得a=b=1,c=√2,因此
b
故所求双曲线的标准方程为x子一
渐近线方程为y=士x,以FF2为直径的
y=士2.x=±
x,所以双曲线的焦,点
a
1
圆的方程为x2十y=2,点F到双曲线的
在x轴上,因此,满足条件的双曲线的
(2)设双曲线的标准方程为子一号
y
一条渐近线的距离为b=1,由PF·PF
标准方程为x2一y
=1.
=0得∠FPF2=90°,所以△PFF的面
1(a>0,b>0),由题意知,|F1F2|=2c,
b
b
积为
答案:x2-
4=1(答案不唯一)
e=C=2,由双曲线的定义,得川PF,
tan∠EPE
an45=1,故A,C,D
2
3.1抛物线及其标准方程
|PF2|=2a=c.由余弦定理,得(2c)2=
正确,B错误.
落实必备知识
PF2+|PF-2|PF|PE,|·3选A如图,以接报中
cos/F PF:=(PF-PF2)2+
心为原,点O,正东、正北
(一)距离相等焦点准线
[即时小练]D
2 PFPF2|·(1-cos∠FPF2),
方向为x轴,y轴正向,
4c2=2+1PF,1IPF2l.又S△F,5
建立平面直角坐标系.
=)(-o)
(o,-)
设A,B,C分别是正西
=2PFPF,·