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“四翼”检测评价(四)
低级神经中枢和高级神经中枢的关系及人脑的高级功能
A级—基础综合练
!7.下列关于各级神经中枢功能的叙述,错误的是(
)
1.下列不属于人脑的高级功能的是
(
A.大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人
A.语言
B.学习
C.运动
D.思维
谈话
2.下列有关神经调节的叙述,正确的是
(
B.“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用
A.手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射
C.心率的快慢主要取决于小脑的调节作用
B.神经细胞受到刺激时,细胞质膜对Na+的通透性
D.一般成年人可以“憋尿”,这说明高级中枢可以控
增加,最终使细胞内外Na十浓度趋于一致
制低级中枢
C.某患者出现尿失禁现象,说明脊髓的低级中枢可
;8.人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙
不受脑中高级中枢的调控
述不合理的是
()
D.只有保持完整的反射弧结构才能完成反射活动
3.婴幼儿容易尿床、尿裤子,而成年人则能较好地控
A.语言功能是人类特有的高级功能
制排尿。下列有关叙述不正确的是
(
B.人和动物都有两个信号系统
A.婴幼儿的无意识排尿不属于反射活动
C大脑皮层具有语言、学习和思维等方面的功能
B.婴幼儿尿床与大脑皮层发育不完全有关
D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区
C,成年人能有意识“憋尿”,说明高级中枢能够调控9.位于人大脑表层的大脑皮层,有140多亿个神经
低级中枢
元,组成了许多神经中枢,是整个神经系统中最高级
D.成年人尿意的产生需要大脑皮层的参与
的部位。下列有关叙述错误的是
()
4.研究表明,过度使用手机,其辐射会对人的脑部神
A.大脑皮层可以控制机体的反射活动
经造成一定伤害,从而使理解力、记忆力下降。在下
B.学习、记忆和思维都是脑的高级功能之一
列脑的结构中,与学习和记忆有关的主要是(
A.大脑皮层
B.小脑
C.大脑皮层言语区的S区受损的人不会讲话
C.下丘脑
D.脑干
D.大脑皮层受损的人不能完成排尿反射
5.有关神经系统的叙述,错误的是
):10.下列关于人体大脑皮层功能的叙述,错误的是(
A.大脑、小脑属于中枢神经系统
A.正常情况下,成年人的大脑皮层能控制位于脊髓
B.大脑皮层受损的患者,排尿反射不能完成
的排尿中枢
C.人类的学习形式多数是建立在条件反射基础上
B.患者患有运动性失语症,可能是大脑皮层S区受
的联合型学习
损伤
D.脑神经中有全部由感觉神经纤维组成的神经,
C.失写症是由大脑皮层的V区受损伤引起的
而脊神经全部是混合神经
D.语言功能是人脑特有的高级功能
6.下列说法错误的是
:11.关于人体中枢神经系统的叙述,正确的是()
A.短时程记忆保存时间短,容易受干扰
B.语言功能是人脑特有的高级功能
A.反射活动必须有大脑皮层的参与
C.当言语区中H区受损时,患者将不会讲话
B.大脑皮层S区受损的患者不能写字
D.短时程记忆经过反复运用和强化可转变为长时'
C.小脑损伤可导致身体失去运动能力
程记忆
D.适当刺激引起的效应器反应不一定是反射
112
12.语言功能、学习和记忆、情绪是人脑的高级功能。
下列相关表述错误的是
()
传入林经
从人的学习形式多数是建立在非条件反射基础上:
的联合型学习
B.学习和记忆是由多个脑区和神经通路共同参与
呼吸肌
控制的
(1)一般来说,神经中枢的功能是
C.反复重复并将新的信息与已有的信息整合,有助
(2)在吸气过程中,当肺内气体量达到一定容积时,
于长久地记住信息
:
通过
调节,最终抑制呼吸中枢的活动,从而
D.建立和维持良好的人际关系、适量运动等可帮助
停止吸气。
我们减少情绪波动
(3)刺激传出神经,能引起呼吸肌收缩,此过程中突
13.下图是神经系统的部分结构示意图,回答下列
触后膜发生的变化是
问题:
(4)在语言活动时需有意地调整、改变呼吸才能发出
不同的声音,这体现了
B级—一应用创新练
15.高级神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生
(1)图中的B是
,它具有
异常,以下受损部位与其可能导致的结果对应正确
等方面的高级功能。
的是
()
(2)处于静息状态时,C处细胞质膜内外两侧的电位
是
神经元能维持静息电位,主要与
选项
受损部位
可能导致的结果
有关。
A
大脑皮层
无法排尿
(3)物质F合成后会储存在
中,F释放后能
B
自主神经
不能规律性的呼吸
使突触后神经元
C
言语区的W区
不能看懂文字
0
(4)若给予E处适当的刺激,则在C处
D
言语区的S区
不能听懂话
(填“能”或“不能”)检测到电信号的变化,原因是
:16.(多选)成年人排尿是一种
大脑皮层
复杂的反射活动。当膀胱充
盈时,膀胱内牵张感受器受到
①
②
14.某生物学家在实验时发现了肺牵张反射,其