内容正文:
3.解析:(2)根据酸、碱、盐的定义结合(1)问题中的电离方程
3.提示:在溶液里或熔融状态下,化合物本身是否电离
式中的离子种类,即能解答。
4.提示:不一定,可能是金属氧化物(如Mn2O2)。
答案:(1)①Ba(OH),=
=Ba2++20H
②HNO
5.提示:化合反应、置换反应、复分解反应。
H++NO3③NaCO3—2Na++CO
6.提示:(1)根据物质的质量(m)和物质的量(n):M=m
(2)②①③
(2)根据一定质量(m)的物质中微粒数目(N)和阿伏加德
浸润学科素养和核心价值
赢微点一内化学科素养
罗常数(N):M=N·股
1.选B依据酸的概念
一电离产生的阳离子全部是H+的
(3)根据标准状况下气体的密度p:M=pX22.4(g·
化合物,分析各选项可知,只有B选项符合题意。
mol厂1).
2.选D金属氧化物、金属氢化物也是电解质,D错误。
3.解析:(1)电离的条件是溶于水或熔融状态下,酸只能在水溶
《4)根器气体的相对窑度(D=):
M=D
液中电离,液态时只有分子,没有离子:碱、盐在水溶液或熔
7.提示:(1)适用范围:气态物质,可以是单一气体,也可以是混
融状态下能电离,但固态时不电离;单质既不是电解质也不
合气体
是非电解质,不电离。
(2)物质在标准状况下为气体,若不是气体或非标准状况均
(2)电离方程式书写时,要遵循原子守恒、电荷守恒
不能用22.4L·mol1进行计算。
答案:(1)①不能HC1是酸,液态时不电离,只在水溶液中
(3)1mol气体在非标准状况下的体积,可能是22.4L,也
电离②能能电离出Na和C1
③不能Fe是单质
可能不是22.4L。
④不能电解质在固态时不电离
8.提示:(1)抓“两看”,突破气体与状况陷阱。
(2)①H,SO=2H+SO
一看“气体”是否处在“标准状况”;二看“标准状况”下,物质
②Ca(OH)2Ca2++2OH
是否为“气体”
③NH,NONH+NO.
(2)排“千扰”,突破质量(或物质的量)与状况无关陷阱。
练好题一渗透核心价值
(3)记“组成”,突破陷阱。
1.选DH2SO,只能给出质子,是酸,A错误:KOH只能结
记特殊物质中所含微粒(分子、原子、电子、质子等)的数目:
合质子,是碱,B错误;氧化铝既不能结合质子也不能给出
记摩尔质量相同的物质,如N2、CO、C2H,等。
质子,所以既不是酸也不是碱,C错误;碳酸氢铵既能给出
课题探究·提升素养
质子又能结合质子,依据酸碱质子理论,碳酸氢铵既可看作
探究目标(一)
酸又可看作碱,D正确。
1.提示:柠檬酸属于酸,碳酸钠不属于碱,属于盐
2.选C碳酸能电离出离子,是电解质,而碳酸饮料是电解质
单质
酸
溶液,A正确;身体有汗容易发生触电事故,是因为人的汗
纯物
机化合物
酸
液中含有自由移动的无机盐离子如N等,B正确;二氧化
碳溶于水形成碳酸能导电,但二氧化碳不能电离出离子,是
盐H碳酸钠
物质
化合物
非电解质,C错误:橘子能导电,是因为在橘子汁中存在自
到化物
由移动的离子,D正确。
混合物
有机化合物柠檬酸
章末小结与质量评价
2.提示:二者都是电解质;NaHCO3
-Na+HCO;
主干知识·系统整合
RCOOH+NaHCO,
-RCOONa十H,O+CO,A;复分解
反应。
[面广]
-、交叉电解质非电解质<1nm1nm~100nm
探究目标(二)
>100nm
1.提示:用激光笔照射液体,若看到光亮的通路,说明是胶体,
否则不是。
二、酸性碱性
[点清]
2.提示:每片药剂中含有维生素C的质量为m=4X02
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1.提示:树状分类法、交又分类法。
2.提示:溶液、浊液、胶体三种分散系本质区别是分散质粒子
8×103g,则每片含有维生素C的物质的量为n=M
的大小不同。可通过丁达尔效应鉴别胶体和溶液(用一束
8×10-3g
可见光照射该液体,从入射光的侧面能看到一条光亮的通
路的液体为胶体)。
176g·moi=4.5X105mol。
专题2
研究物质的基本方法
第一单元研究物质的实验方法
2.选D蒸馏烧瓶中不可盛满自来水,A不正确;温度计水银
球应在蒸馏烧瓶的支管口处,B不正确;冷凝器中冷却水的
第1课时实验安全与基本规范
物质的分离提纯
流向应为下口进水,上口出水,C不正确。
3.解析:对于蒸馏的实验装置,最重要的问题有:①仪器的连
落实必备知识
接顺序,②温度计的位置,③冷却水的流向(进出口),④防
(一)仪器药品
实验原理实验步骤
暴沸的措施。
(二)难溶过滤
溶于溶解度冷却沸点汽化蒸气
答案:(1)①温度计水银球位置应处于蒸馏烧瓶支管口处
液体较大难挥发
不挥发分液漏斗塞子旋塞
②冷却水进出口反了(2)蒸馏烧瓶冷凝管(3)沸石(或
下端上口互不相溶溶解度萃取剂橙红