内容正文:
2021—2022学年度第二学期期末测试
五年级科学试卷
一、填空题(每空2分,共20分)
1. 种子萌发需要适量的___________、充足的___________和适宜的___________。
2. 物质通常以__________、__________、__________形态存在,物态变化取决于__________等。
3. 热可以通过热__________、热__________、热__________三种方式进行传递。
二、判断题(在你认为正确的答案后面画√,错误的画×,每题2分,共20分)
4. 为了保护好丹顶鹤以及它们所处的生活环境,我们可以建立自然保护区。( )
5. 热量的传递有一定的方向性,从温度低的物体传向温度高得物体。( )
6. 地球上的水很多,可供利用的水资源不紧缺。( )
7. 塑料勺、木勺和钢勺相比,钢勺传热快。( )
8. 生态瓶中的种类和数量要平衡,生物才能和谐生存。( )
9. 热的不良导体可以加快物体热量的散失。( )
10. 火星和地球一样,大气中有大量的氧气。( )
11. 煤、石油、天然气都属于不可再生能源。( )
12. 塑料瓶、薄铁片、易拉罐等都可以用来造一艘小船。( )
13. 水沸腾和蒸发过程都在吸收热量,水变成水蒸气。( )
三、单项选择题(每空3分,共30分)
14. 2020年初,东非和南亚等地区爆发了蝗灾,蝗虫到处破坏植被,蚕食庄稼。有人建议利用鸭子来消灭蝗虫。下面关于“牧鸭治蝗”食物链书写正确的是( )。
A. 鸭子→蝗虫→庄稼 B. 蝗虫→鸭子 C. 庄稼→蝗虫→鸭子
15. 手工造纸步骤的顺序是( )。
A. 撕碎—挤压吸水—搅拌—平铺—晾干 B. 平铺—撕碎—搅拌—挤压吸水—晾干
C. 撕碎—搅拌—平铺—挤压吸水—晾干
16. 海洋生物对维持海洋生态系统起着重要作用,同时也是大气中( )的主要吸收者之一。
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳
17. 下列不能构成一个生态系统的是( )。
A. 一片沼泽 B. 一个森林 C. 三只兔子
18. 设计工程一般会经历( )等过程。
A. 问题—设计—制作—测试—完善 B. 设计—问题—制作—测试—完善
C. 制作—设计—完善—测试—问题
19. 改变材料的结构可以改变船的( )。
A. 载重量 B. 稳定性 C. 载重量和稳定性
20. 为了便于观察热在水中的传递,我可以在水中加入( )。
A. 感温粉末并搅拌均匀 B. 红墨水并搅拌均匀 C. 沙子
21. 北极熊的栖息地减少主要是因为( )。
A. 城市扩张
B. 固体废弃物污染
C. 全球变暖
22. 家庭生活中最常用和最为广泛的能源是( )
A. 电能 B. 热能 C. 光能
23. 人类面临着很多环境问题,面对这些问题,( )是我们应该做的。
A. 将工业废水和生活污水排放到河水中 B. 尽量选择公共交通工具或自行车出行
C. 将电池随意丢弃
四、探究实践题(30分)
24. 学习完《船的研究》单元,五年一班同学进行了一次船舶制造大赛。测试标准至少达到以下3项:①载重量达到200克;②有自己的动力系统;③能行驶一段距离。
第一小组组长小明和他的组员为了更好地完成任务,需要从船的大小、__________、船体材料、__________、__________以及动力系统等方面进行多重考虑。
25. 小明和他的组员选择铝箔纸作为船体材料,为了能让船载重量更大,他们用边长为12厘米的正方形铝箔纸做成不同底面积(如下图)的船进行实验,请你帮他们完成下列问题。(单位:厘米)
图一:
(1)本实验研究的是__________对船载重量的影响。
(2)计算甲船、乙船、丙船的体积并填入表格中。
船只编号
船只体积(立方厘米)
所承受的垫圈个数
第一次
第二次
第三次
甲
_____
18
18
18
乙
_____
14
4
14
丙
_____
9
8
9
(3)分析表格数据,数据__________存在异常。
(4)__________船载重量最大。我们得出的结论:船的载重量和船只__________有关,同样的材料,制作的船型__________,船的载重量越大。
26. 为了提高小船的稳定性,需要采取的方法是__________。
A. 把船改小一些 B. 把船舷做高一些 C. 把小船分隔成几个船舱
27. 如图是小明和他的组员采用的动力系统,该小船是以__________为动力行驶的。
A. 电动风力 B. 蒸汽 C. 水流 D. 人