内容正文:
专题02分数(7大考点)
【知识梳理+解题方法】
1.分数:表示两个正整数p、q相除的式子,即;p分子,q分母.
2.分数的基本性质:.
3.最简分数:分子与分母互素.
4.约分:把一个分数的分子与分母的公因数约去的过程. 约分的目的:化成最简分数.
5.分数大小的比较:
6.通分:将异分母的分数分别化成与原分数大小相等的同分母的分数的过程.
7.分数的加减
8.真、假、带分数
9.分数的乘法:
10.分数的除法:
11.分数化小数
12.小数化分数
13.分数与小数的混合运算:
【专题过关】
【考点1】分数与除法
一、填空题
1.(2022·上海·阶段练习)一根17米长的绳子平均分成三段,每段占绳子总长的___.
【答案】
【分析】利用题意列出算式即可.
【详解】解:将这根绳子看成整体“1”,
则1÷3.
∴每段占绳子总长的.
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了分数的意义,将这根绳子看成整体“1”是解题的关键.
2.(2022·上海·阶段练习)把一个月饼平均分成7份,其中的5份是一个月饼的____(用分数表示).
【答案】
【分析】把一个月饼看成单位“1”,月饼平均分成7份,其中取出几份就是月饼的七分之几,即可得出答案.
【详解】把一个月饼看成单位“1”,平均分成7份,每一份是这个月饼的,其中的5份是一个月饼的.
故填:
【点睛】本题属于基础题,考查了单位“1”问题,被平均分成几份,那么每一份就占这个月饼的几分之一.
3.(2022·上海市彭浦初级中学期中)把2磅的蛋糕平均分成7份,每份是原蛋糕的_______(填几分之几).
【答案】
【分析】根据分数的意义求解.
【详解】解:由分数的意义可得:
把一块蛋糕平均分成7份,每份是原蛋糕的,
故答案为 .
【点睛】本题考查分数的应用,熟练掌握分数的意义是解题关键.
4.(2022·上海·单元测试)在50克水中放入10克糖制成糖水,则糖是糖水的________.
【答案】
【分析】用糖的克数除以糖水的克数即可.
【详解】在50克水中放入10克糖制成糖水,则糖水是 .
∴糖是糖水的,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查一个数是另一个数的几分之几,正确的计算是解题的关键.
5.(2022·上海·单元测试)用分数表示下面各图中的阴影部分.
_________________
【答案】
【分析】直接根据分数的意义即可得出答案.
【详解】第一个图中,将三角形平均分成了4份,其中阴影部分占了1份,所以是,
第二个图中,将长方形平均分成了10份,其中阴影部分占了2份,所以是,
第三个图中,将正方形平均分成了8份,其中阴影部分占了3份,所以是,
故答案为:;;.
【点睛】本题主要考查分数的意义,理解分数的意义是解题的关键.
【考点2】分数的基本性质
一、单选题
1.(2022·上海·阶段练习)如果在分数的分子上加上6,要分数的大小不变,分母( )
A.加上6 B.乘以6 C.加上3 D.乘以3
【答案】D
【分析】根据题意得=,解出x,选出正确答案.
【详解】解:∵=,
∴分母乘以3.
故选:D.
【点睛】本题考查了分数的基本性质,掌握分数的的法则是解题关键.
2.(2022·上海·阶段练习)在、、、、中最简分数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【分析】依据分数的基本性质,即分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,从而可以正确进行作答.
【详解】解:∵=,
∴它不是最简分数,
∵=,
∴它不是最简分数,
∵=,
∴它不是最简分数,
∴,是最简分数,故B正确.
故选:B.
【点睛】本题主要考查了最简分数的定义,分数的基本性质,熟练掌握分数的性质,是解题关键.
3.(2022·上海·单元测试)的分母增加15,要使分数大小不变,分子应扩大到原来的( )
A.4倍 B.3倍 C.15倍 D.6倍
【答案】A
【分析】分母增加15变为20,扩大为原分母的4倍,要使分数大小不变,分子应该扩大到原来的4倍.
【详解】15+5=20,
20÷5=4,
分母扩大为原来的4倍,要使分数大小不变,分子应该扩大到原来的4倍.
故选:A.
【点睛】本题主要考查分数的性质,熟记分数的性质是解题关键.
4.(2022·上海·专题练习)以下说法正确的是( )
A.最简分数的分子、分母都是素数
B.分数的分子,分母都加上同一个自然数,分数的大小一定不变
C.约分后是,约分后是
D.大于而且小于的分数有无数个
【答案】D
【分析】最简分数的分子分母的公因数只有1,根据分数的基本性质和同分子分数比较大小的规则逐一判断即可.
【详解】最简分数的分子分母的公因数只有1,故A选项错误;
分数的基本性质为分子分母同时乘以