内容正文:
第1课时 两条直线的相交、平行与重合
[学习任务]
1.能根据斜率判定两条直线平行.
2.能用解方程组法求两条直线的交点坐标.
[对应学生用书第52页]
知识点一 两直线的交点
已知直线l1:A1x+B1y+C1=0(A+B≠0),l2:A2x+B2y+C2=0(A+B≠0),则l1与l2的位置关系和方程组的解的情况有下列关系:
方程组的解
一组
无数组
无解
直线l1和l2的公共点的个数
1
无数
0
直线l1和l2的位置关系
相交
重合
平行
知识点二 两条直线的相交、平行与重合
1.利用直线的斜截式方程判断两直线相交、平行或重合
直线l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2.
①l1,l2相交⇔k1≠k2;
②l1∥l2⇔k1=k2且b1≠b2;
③l1与l2重合⇔k1=k2且b1=b2.
2.利用直线的一般式方程判断两直线相交、平行或重合
(1)直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0.
l1,l2相交⇔A1B2≠A2B1,
l1∥l2⇔A1B2=A2B1且A1C2≠A2C1(或B1C2≠B2C1),
l1与l2重合⇔A1B2=A2B1且A1C2=A2C1(或B1C2=B2C1).
(2)l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+C2=0,
l1∥l2⇔C1≠C2,
l1与l2重合⇔C1=C2.
[对应学生用书第53页]
探究一 两条直线位置关系的判定
[例1] 判断下列各组中两条直线的位置关系.
(1)l1:y=3x+4,l2:2x-6y+1=0;
(2)l1:2x-6y+4=0,l2:y=+;
(3)l1:(-1)x+y=3,l2:x+(+1)y=2;
(4)l1:x=5,l2:x=6.
[解] (1)把l1化为3x-y+4=0,
则A1=3,B1=-1,C1=4;A2=2,B2=-6,C2=1.
因为≠,所以l1与l2相交.
(2)A1=2,B1=-6,C1=4;
把l2化为x-3y+2=0,所以A2=1,B2=-3,C2=2.
因为==,所以l1与l2重合.
(3)把l1化为(-1)x+y-3=0,
把l2化为x+(+1)y-2=0,
则A1=-1,B1=1,C1=-3;
A2=1,B2=+1,C2=-2.
因为=≠,
所以l1与l2平行.
(4)把l1化为x-5=0,把l2化为x-6=0,
则A1=1,B1=0,C1=-5;A2=1,B2=0,C2=-6,
因为A1B2-A2B1=0,而A2C1-A1C2≠0,所以l1与l2平行.
两条直线相交、平行或重合的判定方法
设两条直线的方程分别为l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0.
(1)若A1B2-A2B1≠0或≠(A2B2≠0),则两直线相交.
(2)若A1B2-A2B1=0且A1C2-A2C1≠0(或B1C2-B2C1≠0)或=≠(A2B2C2≠0),则两直线平行.
(3)若A1B2-A2B1=0且A1C2-A2C1=0(或B1C2-B2C1=0)或==(A2B2C2≠0),则两直线重合.
1.(多选)下列各直线中,与直线2x-y-3=0相交的是( )
A.2ax-ay+6=0(a≠0) B.y=2x
C.2x+y-3=0 D.2x+y+5=0
解析 ∵直线2x-y-3=0的斜率为2,∴与直线2x-y-3=0相交的直线的方程的斜率不等于2,A,B的斜率均为2,C,D的斜率均为-2,故选CD.
答案 CD
2.直线l1,l2的法向量分别为v1=(2,-3),v2=,那么直线l1,l2的位置关系为( )
A.相交 B.平行
C.重合 D.平行或重合
解析 因为v1=(2,-3),v2=,所以v1=-4v2,所以v1∥v2,故直线l1与l2平行或重合.
答案 D
探究二 两直线平行的应用
[例2] (1)“直线ax+2y+4=0与直线x+(a-1)y+2=0平行”是“a=-1”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
[解析] 当直线ax+2y+4=0与直线x+(a-1)y+2=0平行,
则1×2-(a-1)a=0,解得a=2或a=-1.
当a=2,直线2x+2y+4=0和直线x+y+2=0重合,舍去,所以a=-1.
根据充分条件、必要条件的定义可得,
“直线ax+2y+4=0与直线x+(a-1)y+2=0平行”是“a=-1”的充分必要条件.
[答案] C
(2)经过直线2x+3y-7=0与7x+15y+1=0的交点,且平行于直线2x+4y-3=0的直线方程是________.
[解析] 联立方程组可知2x+3y-7=0与7x+15y+1=0的交点为,
设所求直线为x+2y+m=0,
则12+2×+m=0,解得m=-.
所