内容正文:
(2)NC-(-号,1,0),设a=(ye)为
由(1)可设Q(a,0,1),
平面a所成角为0,则sin0=|cos〈m
则DQ=(a,0,1)
平面CMV的一个法向量。
n〉=
m·n
设n=(x,y,之)是平面
mn
1⑩0,直线1与
35
a·CM=0,
x-y+2=0,
QCD的法向量,
n·DQ=0,
平面a所成角的正弦值为0.
la·NC=0,
2x+y=0,
则
n·DC=0.
1.2.4二面角
令x=2,得a=(2,1,一2),
即/a.x十之=0,
落实必备知识
1
1y=0.
(一)1.其中的每一部分一条直线出发
2
因为|cos(a,SV)
可取n=(一1,0,a).所以cos〈n,PB〉=
的两个半平面这两个半平面任取一
3X②
2,
n。PB
-1-a
点垂直2.平面角大小直二面角
即时小练
所以SN与平面CMN所成角为45
n·|PB3·1+a
1.AB 2.C
设PB与平面QCD所成角为0,则sin0
[题点三]
(二)(n1,n2)元-(n1,n2〉sin(n1,n2》
[典例]解:法一:连接AB,AC,,OA=
=5a+1L=s
3
3
/1+2a
因为
即时小练]
OB=OC=a,∠AOB=∠AOC=60°,
V1+a
3
a2+11
1.AB
2.7
.AB=AC=a.又.BC=√2a,∴.AB+
3/1+
,当且仅当a=1时等
AC=BC
强化关键能力
△ABC为等腰直角三角形.
号成立,所以PB与平面QCD所成角的
题点一]
同理△BOC也为等腰直角三角形
区资位的最大位为写
典例]
解:取VB的中点为E,连接
取BC中点为H,连接
AE,CE,如图.
AH,OH,如图.
二、在导向训练中品悟核心价值
.VA-VB-VC=AB.
.AE⊥VB,CE⊥VB.
,OH-2
AH=②
1.选D如图,设A在平
4,
面BPC内的射影为O,
∴.∠AEC是二面角A-VB-C
.∠APB=∠APC.
的平面角.
又AO=a,则AH+OH
∴.,点O在∠BPC的角
设AB=a,连接AC,在
=AO.∴.△AHO为等腰
直角三角形,
平分线上,.∠OPC
30°,∠APO为PA与平
△AEC中,AE=EC=臣。
2
,∴.AH⊥OH
又.AH⊥BC,OH∩BC=H,.AH⊥
面PBC所成的角.
AC=√2a,由余弦定理可知:cos∠AEC
.∴.cos∠APC=cos∠APO·cos∠OPC,
平面a.∴.OH为AO在平面a内的射影,
即c0s60°=cos∠APO·cos30°,
()广+(a)-a
∠AOH为OA与平面a所成的角.
在Rt△AOH中,sin∠AOH=AH=2
cos∠APO=Y3
3
AO 2
2xa×
点∠A0H=45.0A与平面&所成的2.选C
由题可知,
AA1⊥AB,AA⊥
:所求二面角AVBC的余弦值为一3
角为45°
法二:.∠AOB=∠AOC=60°.
AC,AB⊥AC,故以
[对点训练
点A为坐标原点
.OA在α内的射影为∠BOC的平分线,
解:(1)证明:,平面VAD⊥平面ABCD,
交线为AD.
作∠BOC的角平分线OH交BC于H.
建立如图所示的空
间直角坐标系,则
ABC平面ABCD,AB⊥AD.
文OB=OC=a,BC=W2a,∴.∠BOC=
A(0,0,0),C(2,0,
,AB平面VAD.
90°.故∠BOH=45°,由公式c0s0=
0),B(0,0,2),A(0,2,0),B1(0,2
(2)如图,取VD的中点E,连接AE,BE
Cos0·cosf2,
·△VAD是正三角形,
得cos∠AOH=CoS∠AOB=V2
2.D(201)ABE=(0,22,AC
cos/BOH 2
AE LVD,AE-V3
AD
∴.OA与平面a所成的角为45
=(W2,0,0),连接AC1与CA1交于点
.AB⊥平面VAD,
[对点训练]
∴.AB⊥AE.
解:连接BD,由题意得∠CBD=45°,
E,连接DE,则E(停1,o),DE-
又由三垂线定理知BE」VD.
∠PBD即为直线PB与平面所成角O.
(0,1,一1),易知平面ABBA1的一个
因此,∠AEB是所求二面角的平面角.
:cos∠PBC=cos0·cos∠CBD,
法向量为AC=(√2,0,0).因为AB1·
∠PBC=60°.即cos60°=cos0·c0s45°,
于是1∠AEB=AE=3,即平面
DE=2×1+2×(-1)=0,AC·
AE
cos -2
,0=45°.
DE=0,所以AB,⊥DE,AC⊥DE,
VAD与平面VDB夹角的正切值为2y
3
浸润学科素养和核心价值
所以DE⊥平面ACB,即点E与点
题点二
一、在典题训练中内化学科素养
E'重合,所以BE=(号1,-2)设
典例
解