内容正文:
第二单元 化学反应的方向与限度
第1课时 化学反应的方向
课程标准要求
学业质量水平
1.知道化学反应是有方向的。
2.知道化学反应的方向与反应的焓变和熵变有关。
1.能设计简单实验方案,能运用适当的方法控制反应条件并顺利完成实验。(水平2)
2.能采用模型、符号等多种方式对物质的结构及其变化进行综合表征。(水平3)
1.自发反应
在一定条件下能自动进行的反应称为自发反应。例如,锌与硫酸铜溶液、氯气与溴化钾溶液等反应。
2.焓变(ΔH)对自发反应的影响
(1)实验发现,在恒压下,有些自发进行的化学反应是放热的(ΔH<0),但有些能自发进行的化学反应却是吸热的(ΔH>0)。例如:
2N2O5(g)===4NO2(g)+O2(g)
ΔH=+56.7 kJ·mol-1
(2)不能只根据放热或吸热来判断化学反应的方向。
3.熵变(ΔS)对自发反应的影响
(1)熵
衡量一个体系混乱度的物理量叫做熵,用符号S表示。
(2)熵变
反应前后体系熵值的变化称为反应的熵变,记为ΔS。如果发生变化后体系的混乱度增大,则该过程的ΔS>0;反之,ΔS<0。
(3)熵变与自发反应的关系
①实验发现,有些自发进行的过程是熵增大的(ΔS>0),例如,硝酸铵的溶解、碳酸钙的分解等;也有些自发反应是熵减小的(ΔS<0),例如氢气燃烧生成水等。
②不能直接用熵增大(ΔS>0)或熵减小(ΔS<0)来判断化学反应能否自发进行。
4.焓变、熵变与自发反应的关系
(1)根据大量事实可知,必须综合考虑焓变(ΔH)、熵变(ΔS)的大小,来判断反应自发进行的方向。
(2)反应自发性与ΔH、ΔS的关系
①如果反应的ΔH<0、ΔS>0,则该反应一定能自发进行;
②如果反应的ΔH>0、ΔS<0,则该反应一定不能自发进行;
③如果反应的ΔH<0、ΔS<0或ΔH>0、ΔS>0,反应是否自发进行与反应的温度有关。
1.巧判断(对的打“√”,错的打“×”)
(1)凡是放热反应都是自发的,吸热反应都是非自发的。(×)
(2)Na和H2O的反应是熵增大的放热反应,该反应能自发进行。(√)
(3)凡是熵增大的反应都是自发的,熵减小的反应都是非自发的。(×)
(4)熵增大的放热反应在任何温度下都能自发进行。(√)
(5)ΔH>0、ΔS<0的反应在高温下能自发进行。(×)
2.下列说法正确的是( )
A.熵增大且放热的反应一定是自发反应
B.凡是放热反应都是自发的,吸热反应都是非自发的
C.自发反应一定是熵增大反应,非自发反应一定是熵减小反应
D.非自发反应在任何条件下都不能自发进行
A [熵增大且放热的反应中,ΔH<0,ΔS>0,故该反应一定是自发反应,A正确。放热反应不一定是自发的,吸热反应也不一定是非自发的,B错误。化学反应有利于向熵增大的方向自发进行,反应是否自发进行,还要看ΔH的正负,故自发反应不一定是熵增大反应,非自发反应不一定是熵减小反应,C错误。一定条件下的非自发反应,若条件改变,该反应可能自发进行,D错误。]
学习任务 焓变、熵变与化学反应进行的方向
阅读教材P54~58,结合教材中相关实验,探究化学反应进行的方向,并交流讨论。
1.向干燥的锥形瓶中加入约20 g NH4Cl晶体,在一小木板上洒少量水,将锥形瓶放在木板上,再向其中加入约40 g 氢氧化钡晶体[Ba(OH)2·8H2O],用玻璃棒将固体充分混合均匀,静置。片刻后拿起锥形瓶,观察实验现象并思考如下问题:
(1)该反应是吸热反应还是放热反应?你的判断依据是什么?
提示 吸热反应;小木板上的水结冰,小木板与锥形瓶粘在一起。
(2)该反应能自发进行的可能原因是什么?
提示 该反应产生NH3,生成的NH3脱离反应体系,体系的混乱度增大。
2.下列两个过程均吸热:
(1)硝酸铵的溶解:
NH4NO3(s)===NH(aq)+NO(aq)
(2)碳酸钙的分解:CaCO3(s)CaO(s)+CO2(g)
你知道上述过程能自发进行的可能原因吗?
提示 硝酸铵溶于水电离产生自由移动的离子,体系的混乱度增大;碳酸钙分解放出CO2,体系的混乱度增大。
3.怎样判断一个化学反应是否为自发反应?
提示 判断一个化学反应能否自发进行,要综合考虑焓变和熵变,符合ΔH-TΔS<0的反应能自发进行。
1.根据ΔH、ΔS判断化学反应的方向
在温度、压强一定的条件下,自发反应总是向ΔH-TΔS<0的方向进行,直至达到平衡状态。即:
ΔH-TΔS<0 反应能自发进行
ΔH-TΔS=0 反应达到平衡状态
ΔH-TΔS>0 反应不能自发进行
2.温度对化学反应进行方向的影响
当焓变和熵变的作用相反且相差不大时,温度有可能对反应的方向起决定性作用。温度与反应方向的关系如下图所示。
[注意]
(1)焓变与熵变共同影响一个化学反应在一定条件下能否自发进