内容正文:
A.记录数量最多的生物 B.记录最珍贵的生物 C.记录自己最喜欢的生物 D.记录看到的全部生物 5.用显微镜观察时,生物材料必须是薄而透明的,其原因是( ) A.便于放置在显微镜上 B.能让光线透过 C.不易污染物镜 D.易于染色 6.用显微镜观察植物细胞装片时,如果目镜不变,而物镜由“10×”转向“40×”,这时视野内细胞大小和数目变化正确的是( ) A.变大、变多 B.变小、变多 C.变大、变少 D.变小、变少 7.在显微镜的使用中,下列操作与结果不相符的是( ) A.转动转换器﹣﹣更换物镜 B.换用高倍镜﹣﹣视野内看到的细胞数目减少 C.转动凹面镜﹣﹣调节视野亮度 D.向左上方移动装片﹣﹣物像向左上方移动 8.当低倍镜换为高倍镜后视野内的变化是( ) A.细胞数量变多,视野变暗 B.细胞数量变多,视野变亮 C.细胞数量变少,视野变暗 D.细胞数量变少,视野变亮 9.实验中,如果结果与假设不符合,正确的处理方法是( ) A.修改结果,使其与假设相符 B.依据实验结果得出结论 C.修改实验过程,使其与假设相符 D.修改假设,重新做实验 10.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,这句诗中所描写的影响鸭生活的非生物因素主要是( ) A.光 B.温度 C.水 D.空气 11.竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于( ) A.生物对环境的影响 B.生物对环境的适应 C.环境对生物的制约 D.环境对生物的适应 12.生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是( ) A.夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面 B.大树底下好乘凉 C.鸟类迁徙 D.沙漠中的仙人掌,叶退化成刺 13.下列生物中属于竞争关系的是( ) A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C.人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢 14.下列属于生态系统的是( ) A.微山湖 B.微山湖的所有植物 C.微山湖的所有动物 D.微山湖的所有生物 15.生物圈是所有生物的家.它的范围包括( ) A.大气圈、水圈、岩石圈 B.大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 C.大气圈的下层、水圈、岩石圈 D.大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层 16.“落叶不是无情物,化作春泥更护花。”从生物学角度分析,在落叶化作春泥的过程中,起决定作用的是( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光 17.下列属于生产者与消费者关系的是( ) A.螳螂与蝉 B.松鼠与蘑菇 C.细菌与动物遗体 D.长颈鹿与树叶 18.野兔、鼹鼠等具有挖洞习性的动物主要生活在( ) A.草原生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.沙漠生态系统 19.影响生长在农田里的青蛙的环境因素是( ) A.农田里的植物和昆虫、蛇等除青蛙以外的动物 B.阳光、空气、水、土壤等 C.上述A和B的总和 D.上述A和B的总和再加上农田里其他的青蛙 20.对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现,一般在浅水处生长着绿藻,稍深处是褐藻,再深一些的水域中则以红藻为主,直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是( ) A.阳光 B.海水含盐量 C.温度 D.海水含氧量 21.具有净化水源、蓄洪抗旱作用,并有“地球之肾”之称的生态系统是( ) A.草原生态系统 B.湿地生态系统 C.森林生态系统 D.海洋生态系统 22.在“寻找纸蝴蝶”的活动中,最容易被找到的纸蝴蝶是( ) A.漂亮的纸蝴蝶 B.黑色的纸蝴蝶 C.颜色与黑板上的风景画不一致的纸蝴蝶 D.颜色与黑板上的风景画一致的纸蝴蝶 23.下列生态系统中,最大的是( ) A.可可西里自然保护区 B.太平洋 C.生物圈 D.呼伦贝尔大草原 24.下列选项中,体现生物能影响环境的是( ) A.风声鹤唳,草木皆兵 B.种瓜得瓜,种豆得豆 C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子 25.科学探究通常要经历6个基本步骤:①实施计划;②通过仔细观察提出问题;③制定计划;④作出假设;⑤表达交流;⑥得出结论。比较科学的排列顺序是( ) A.①②③④⑤⑥ B.③①②④⑥⑤ C.②④③①⑥⑤ D.②③④①⑥⑤ 26.生物科学研究中最基本的方法是( ) A.解剖和分析 B.探究和实践 C.观察和实验 D.取样和实验 27.在生态系统中,能量的最终来源是( ) A.生产者 B.太阳能 C.消费者 D.分解者 28.有些中学生沉迷于网络,不但影响学业,而且更易患上近视。要了解我市中学生的近视情况,我们应选用( ) A.调查法 B.测量法 C.实验法 D.观察法 29.在生态系统中,能够制造有机物为所有生物提供食物的是( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上三项都是 30.在生态系统中,如果没有了分解者,那么( ) A.生态系统将会越来越大 B.生态平衡依旧能够维持 C.动物和植物的遗体残骸就会堆积如山 D.动物和植物