第三单元能力提升卷-2021-2022学年八年级上册语文【金榜必刷卷】同步名优本土卷(部编版)

金傍必刷卷 RJ·八年级·语文·上 3.(2020山西中考)综合性学习。(18分) 班级召开“冲出舒适区·人生更精彩”主题班会，你收集并整理了以下材料。请你阅读下面的材料，完 第三单元能力提升卷 成下列问题。 地 ●●●● ●●● 材料一【心理学上的三圈理论】 个学习潜力高 学习区 苹蝴邮 考查内容：10~13课 时间：120分钟分数：120分 心理学研究认为，人类对于外部世界的认识可分为三个区域：舒适 学习潜力低 舒适区 题号 总分 区、学习区和恐慌区。处在不同区域的人会表现出不同的心理状态 (如图1) 架长拟 陶 得分 学习潜力低 恐慌区 舒适区，是让人觉得舒服的区战。处在这个区域里的人，会觉得放 一、积累与运用（共42分】 松、稳定，很有安全感。 图1 州塔 1.古诗文默写。(16分) 学习区，是最能让人进步的区域。处在这个区域里的人，愿意学习新的知识，掌握新的技能，不断尝试 长外 (1) ,志在千里： ,壮心不已。（曹操《龟虽寿》） 日⑧的 新鲜事物，探索未知领域。 (2)(2020辽宁本溪中考)陶弘景在《答谢中书书》中用“ ”表达了 恐慌区，是学习潜力最低的区域。处在这个区域的人常常感到忧虑、恐惧、心理压力巨大，以致于不堪 州顺钟写 自己与古今知音共赏美景的闲适自得之情。 重负。主动进入学习区，不断开拓思维，开阔视野，激发潜力，是摆脱恐慌的最佳方式。 (3) ,水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）》 材料二【沉溺于舒适区的危害】 (4)(2021河南名校联考)《答谢中书书》中，起统领全文作用的语句是： 沉溺于舒适区的人，对现状感到惬意舒服，觉察不到任何真正的压 沉溺于舒适区的表现 力，没有危机感 (5)郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是： 沉溺于舒适区的人，没有强烈的改变欲望，更不会主动付出太多的 ① 努力。 (6)祖国的山川大地，处处让人想起先贤的名篇佳句。在西北大漠中行走，你渴望欣赏王维 沉溺于舒适区的人，会不思进取，故步自封。 用鸡圖园用 ”的奇异风光；穿行三峡，你不觉吟诵起郦道元“素湍绿潭， ”的 沉溺于舒适区的人，甚至会有自己比他人好的错觉，并因此而自鸣 图2 名句：来到荆门，你能领略李白歌咏的“ ,江入大荒流”的壮美景色：游至富春江，你不仅 得意 闻 能看到“急湍甚箭 ”的水势，还能听到“泉水激石 :好鸟相鸣， 总之，长久的舒适就像“温水煮青蛙”。青蛙满足于水温的舒适而悠然自得，一旦发现无法忍受高温 的大自然的声音。 时，就已经心有余而力不足了。因此，只有突破舒适区，寻求改变，谋求发展，才能迈向成功。 2.(2021江苏扬州梅岭中学第一次月考)名著阅读。(8分) 材料三【如何冲出舒适区】 (1)对《红星照耀中国》理解有误的一项是(4分) 第一，克服心理障碍。舒适区外一定是因难重重的，所以必须 格言展台 A.《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品。 要克服自己的心理障碍，直面困难，接受挑战，用我们的“破冰之履” “最让人不舒服的话，是对 你最有帮助的话；最让你不舒 B.作者真实记录了自1936年6月至10月对以延安为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻，向全世 在舒适区外创造奇迹。 服的人，是你最该感谢的人 第二，改变固有的习惯。科学研究表明，一个人只要坚持4周 “学习知识必然是最痛苦的 界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来、彭 因为你只有在痛苦的实践中才 德怀等是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 就能改掉一个习惯，或者培养出一个习惯。我们要思考自己真正需 能学到东西。” C.埃德加·斯诺之所以冒险去苏区采访，完全是出于他对以毛泽东为首的中国共产党人的崇拜和对红色 要改变的是什么，把目标分解成小目标，按步骤一步步完成 图3 苏维埃政权的向往。 第三，找到合适的同伴。改变的路上，既需要确定适合的目标，也需要找到能与自己共同进步的同伴， D.在去延安前，斯诺就已经结识了张学良，张学良助其到延安，帮助斯诺成功到达延安的人还有王牧师（董 互相督促，互相鼓励，一起冲出舒适区。 第四，坦然接受失败。每次新的尝试必然会有不适应，会有难题解决不了。不必回避它，做你应该做的 健吾)、邓发。 事情，不要做你想要做的事情。坦然接受失败，这样才能长久保持冲出舒适区的勇气和动力。 (2)阅读下面的语段，问答问题。(4分) (1)为使本次班会开得更有效，班级组织了一次“心理状态自我评价 他是个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子 问卷调查，调查结果如图4所示。请简要概括你从图中得出的结论。 舒适区65% 气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人