精品解析:吉林省长春市第一〇八学校2022-2023学年七年级上学期9月月考数学试题

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2022-10-04
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2022-2023
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 574 KB
发布时间 2022-10-04
更新时间 2025-02-24
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-10-04
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年吉林省长春108中七年级(上)调研数学试卷(9月份) 一、选择题(每题3分,共24分) 1 如果“盈利”记作,那么表示( ) A. 盈利 B. 亏损 C. 少赚 D. 亏损 2. 在 , , ,, , , 中,负分数有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3. 一实验室检测A、B、C、D四个元件的质量(单位:克),超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,结果如图所示,其中最接近标准质量的元件是( ) A. B. C. D. 4. 太阳的半径大约是 696000 千米,用科学记数法表示 696000,结果是( ) A. B. C. D. 5. 下列各式运算正确是( ) A. B. C. D. 6. 式子-4-2-1+2的正确读法是(  ) A. 减4减2减1加2 B. 负4减2减1加2 C. -4,-2,-1加2 D. 4,2,1,2的和 7. 如图,数轴上两个点A. B所表示的数分别为a、b,那么a,b,−a,−b的大小关系是( ) A. b<−a<−b<a B. a<−b<b<−a C. b<−a<a<−b D. b<−b<−a<a 8. 如图,圆的周长为4个单位长度,在该圆的四等分点处分别标有0,1,2,3,先让圆上表示数字0的点与数轴上表示的点重合,再将圆沿着数轴向右滚动,则数轴上表示2022的点与圆上表示哪个数的点重合?( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 二、填空题(每题3分,共18分) 9. 化简: ____________. 10. 用“”或“”符号填空:______. 11. 把写成省略括号的和的形式为_______. 12. 若x,y为实数,且,则_____. 13. 如图是一个计算程序,若输入a值为﹣2,则输出的结果应为_____. 14. 我国古代数学的许多创新与发展都曾居世界前列.图中的“杨辉三角”就是一例,则第100行各数的和为 _____. 三、解答题(共78分) 15. 把下列各数填入相应集合的括号内. 1,﹣1.2,,0,﹣7,0.38; 正数集合{   } 整数集合{   } 分数集合{   } 16. 计算: (1)(﹣23)﹣(﹣58)+(﹣17); (2)(﹣8)0125; (3)(﹣60); (4)﹣22(﹣1)2021. 17. 已知下列有理数:﹣4,﹣2,2.5,3. (1)将上述几个数在给定的数轴上表示出来: (2)上述几个数的和= ;上述几个数的绝对值的和= (直接写出结果). 18. 列式计算: (1)3减去﹣2与﹣5的和; (2)﹣2,+4,﹣5三个数的和减这三个数绝对值的和. 19. 小明在计算:时,步骤如下: 解:原式=2022﹣(﹣8)÷(﹣8)……① =2022﹣1……② =2021……③ (1)小明的计算过程中开始出现错误的步骤是 ;(填序号) (2)请给出正确的解题过程. 20. 若定义一种新的运算“*”,规定有理数a*b=﹣2ab,如2*3=﹣2×2×3=﹣12. (1)求3*(﹣4)的值; (2)填空:(﹣3)*(4*2)= . 21. 我们知道,分类讨论思想在数学中是非常重要的数学思想.请同学们阅读下面试题并把解题过程补充完整: 已知若|x|=2,|y|=5,且x<0,则求x+y的值. 解:因为|x|=2,|y|=5. 所以x=±2,y=±5. 因为x<0 所以x= . 所以当x= ,y= ,x+y= ; 当x= ,y= ,x+y= . 22. 阅读下题的计算方法: 计算:﹣5. 解:原式 =[(﹣5)+(﹣9)+17+(﹣3)] . 上面这种解算方法叫做折项法,请按此方法计算:. 23. 学校对七年级学生进行了引体向上测试,以做10个为标准,超过的个数用正数表示,不足的个数用负数表示,其中8名男生的成绩如表: 序号 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 8号 成绩(个) 2 ﹣1 0 ﹣3 ﹣2 +3 ﹣2 1 请回答下列问题: (1)表中“+3”表示6号男生做了 个引体向上,表中“﹣1”表示 . (2)请直接写出这8名男生中 人达到标准. (3)求8名男生共做了多少个引体向上? 24. 已知在纸面上有一数轴(如图所示). (1)操作一:折叠纸面,使表示数1的点与表示数﹣1的点重合,则此时表示数4的点与表示数 的点重合; (2)操作二:折

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