08 概率-2023年老高考理科数学普通高中学业水平等级性考试总复习大纲

2022-10-04
| 7页
| 104人阅读
| 1人下载
教辅
北京今晚时间传媒科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

云达一甲教育科技有限司 八概率 事件的关系和运算标达一甲教育科支有限公 北京宏达一即教育 227. 名称 定义 符号表示 类比集合 事件间的包含关系与集合的包含关 对于事件A和事件B,如果事 系类似,事件B包含事件A,类似集 包含 件A发生,则事件B一定发 B2A 合B包含集合A(集合A是集合B的 关系 生,这时称事件B包含事件A (或A≤B) 子集),可借助下图来记忆: (或称事件A包含于事件B). 8 意科作限么公萄 事件间的相等关系与集合相等类似, 如果事件A发生,那么事件B 事件B与事件A相等,类似集合B与 相等 一定发生,反过来也成 A=B 集合A相等,可借助下图来记忆: 关系 立,这时称两个事件相等. B (A) 甲装 京 并事件与集合的并集类似,事件A与 若某事件发生当且仅当事件A 事件B的并事件,类似集合A与集合 并(和)发生或事件B发生,则称 AUB B的并集,可借助下图来记忆: 事件此事件为事件A与事件B的 (或A+B) B 并事件(或和事件) 云达 教驾科技有根公利 AUB 达 交事件与集合的交集类似,事件A与同 若某事件发生当且仅当事件A 事件B的交事件,类似集合A与集合 交(积)发生且事件B发生,则称 A∩B B的交集,可借助下图来记忆: 事件 此事件为事件A与事件B的交 (或AB) 事件(或积事件) AB B 运达一甲状育科技有限公司 概率·理科数学 ·108· 公司 (续表) 名称 定义 符号表示 类比集合 甲教 事件A与事件B互斥,类似集合A与 京宏达 集合B的交集为空集,可借助下图来 互斥 若A∩B为不可能事件, A∩B=☑ 记忆: 事件 则称事件A与事件B互斥。 B 对立事件与集合的补集类似,事件A与 事件B互为对立事件,类似集合A与集 若A门B为不可能事件, 合B互为补集关系,可借助下图来 AUB为司必然事件,那么称 对立 记忆: 事件A与事件B互为对立事 8 事件 件,事件A的对立事件可表示 B 为A 全集U 教材回读回顾课本中互斥事件和互为对立事件的相关内容·,从不同角度进行瓣标 完成下列填空 从概率和的角度来看○ ·如果事件A,B互斥,那么P(A+B)=P(A)+P(B)≤1. ·如果事件A,B为对立事件,那么P(A)+P(B)=P(A+B)=1, 从事件发生的角度来看。 。左沃试验中,两个互斥事件有可能都不发生,也可能有一个发生,但不可能同时发生。 ·在一次试验中,两个对立事件必有一个发生,但不可能同时发生. 从所描述的对象来看。 ·互斥事件描述的是两个或多个事件之间的关系 ·对立事件描述的是两个事件之间的关系。 从充分必要关系来看。 教育料技有限公司 ·如果A与B互为对立,则A与B互斥,反之不成立,即“A与B互为对立”是“A与B互斥” 的充分不必要条件 北家西 ①人教A版必修3P119~P120;人教B版必修3P98~99;北师大版必修3P138~P142;苏教版必修3P112~ P113:湘教版必修5P119~P120. 运达一甲教育科技有限公司 概率·理科数学 ·109. 怎么考下列各组事件是否为互斥事件?是否互为对立事件? ①从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取两个球,事件“至少有1个黑球”与“至少 有1个红球”; 教技有 答案:事件“至少有1个黑球”的可能性有两种:1个黑球1个红球或2个黑球;事件 “至少有1个红球”的可能性也有两种:1个红球1个黑球或2个红球,两个事件可能 同时发生,所以不是互斥事件,所以也不互为对立事件 ②一个人在打靶中连续射击两次,事件“至少有一次中靶”与事件“两次都中靶”:公司 答案:事件“至少有一次中靶”的可能性有两种:中一次靶或中两次靶,这与事件“两次 都中靶”可能同时出现,所以不是互斥事件,所以也不互为对立事件. ③抛掷一枚骰子,事件“落地时向上的点数是奇数”与事件“落地时向上的点数是2的 倍数”; 8 答案:事件“落地时向上的点数是奇数”的结果可能为1,3,5,事件“落地时向上的点 数是2的倍数”的结果可能为2,4,6,两个事件不可能同时发生,所以为互斥事件;又 落地时向上的点数只可能是1,2,3,4,5,6,所以两个事件互为对立事件 ④某城市有甲、乙、丙三种报纸,事件“至少订一种报纸”与事件“不订甲报” 答案:事件“至少订一种报纸”的结果可能为:订甲,订乙,订丙,订甲、乙,订甲、丙,订 乙、丙,订甲、乙、丙,而事件“不订甲报”的结果可能为:订乙,订丙,订乙、丙,两个事 的梦得 件可能同时发生,所以不是互斥事件,所以也不互为对立事件 凉达 228.频率与概率的区别与联系。 联系 概率 频率是概率的近似 频率本身是随机的,在试 值,随着试验次数的 增加,频率一般会越来 概率是一个确定的数,与试 验前不能确定.进行同样次 数的重复试验得到事件

资源预览图

08 概率-2023年老高考理科数学普通高中学业水平等级性考试总复习大纲
1
08 概率-2023年老高考理科数学普通高中学业水平等级性考试总复习大纲
2
08 概率-2023年老高考理科数学普通高中学业水平等级性考试总复习大纲
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。