16.3 生物进化的学说(精讲课件)-2022-2023学年八年级生物上册同步精品课堂(苏教版)

2022-10-03
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 生物进化的学说
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 36.12 MB
发布时间 2022-10-03
更新时间 2022-10-03
作者 蜗牛同学🐌
品牌系列 -
审核时间 2022-10-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35218909.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物进化的学说 第十六章第三节 1 2 一、达尔文的生物进化学说 3 01 加拉帕戈斯群岛上的地雀哪来的? 问题一 加拉帕戈斯群岛 繁殖 为什么在每个岛屿上都有数量众多的地雀? 过度 4 01 02 数量众多的地雀能不能都存活? 问题二 加拉帕戈斯群岛上的地雀哪来的?为什么在每个岛屿上都有数量众多的地雀? 问题一 过度繁殖 生存斗争 在斗争中什么样的地雀能生存下来? 5 喙凿状 喙尖而长 喙粗而尖 喙尖而短 6 01 02 03 数量众多的地雀能不能都存活?在斗争中什么样的地雀能生存下来? 问题二 加拉帕戈斯群岛上的地雀哪来的?为什么在每个岛屿上都有数量众多的地雀? 问题一 为什么来自同一祖先的地雀,它们的喙却多种多样? 问题三 生存斗争 变异 遗传 04 外界自然环境是稳定不变的吗? 问题四 自然选择 预测生物是否会发生变化?怎样变? 过度繁殖 7 自然选择 在生存斗争中,通过激烈的竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程。 生物进化是自然选择的结果! 8 山西兽古长颈鹿化石 山西兽古长颈鹿复原图 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 自然选择 9 长颈鹿 的祖先 过度繁殖 生存斗争 长颈、长肢个体 (遗传积累) 现代长颈鹿 (变异) 长颈、长肢个体 短颈、短肢个体 自然选择 你能用自然选择学说解释长颈鹿为什么脖子长吗? 10 你能用自然选择学说解释桦尺蛾在污染地区的黑化现象吗? 11 二、生物进化学说在发展 澄江动物群主要由多门类的无脊椎动物化石组成,门类相当丰富,保存非常精美,发现的动物群达40多个门类,180余种动物,其中不仅有大量海绵动物、腔肠动物、腕足动物、环节动物和节肢动物,而且有一些鲜为人知的珍稀动物,以及形形色色的形态奇特,现在还难以归入任何已知动物门的化石。 12 同时,澄江动物群的发现和研究证明,从低等的海绵动物到高等脊索动物,几乎所有的现存动物门,还有许多现在已经灭绝的动物类群,都可以在澄江动物群中找到它们各自的代表。 13 三、自我评价 1.下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是( C ) A 生物一般都具有很强的生殖能力 B 生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争 C 动物在生存斗争中,体型较大的个体一定获胜 D 在生存斗争中适者生存,不适者被淘汰 14 2.达尔文通过对加拉帕戈斯群岛上地雀的研究,确认了“生物进化是自然选择的结果”的

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