16.3 生物进化的学说 课件-2024-2025学年苏教版生物八年级上册

2024-11-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 生物进化的学说
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.96 MB
发布时间 2024-11-18
更新时间 2024-11-18
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2024-11-18
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来源 学科网

内容正文:

第三节 生物进化的学说 情境导入 爬行动物恐龙曾经是地球上的霸主,长达1亿多年。但是,它们却在距今6500多万年前神秘地灭绝了,恐龙为什么会灭绝?有人认为是大行星撞击地球引发火山喷发造成的,也有人认为是因为恐龙不能适应当时的环境变化而逐渐消亡的。 22岁随着“贝格尔”舰进行为期五年的环球航海考察。 一、达尔文的生物进化学说 3 达尔文 1859年出版的《物种起源》中,提出了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论。这一学说被恩格斯誉为“19世纪自然科学三大发现之一”。 4 加拉帕克斯群岛上地雀的进化 探究 有达尔文地雀的进化 取食昆虫 取食果实 取食昆虫 取食仙人掌 取食种子 喙凿状 喙不变 喙尖而长 喙粗而尖 5 地雀具有共同的祖先,但它们的喙各不相同,这是为什么呢?喙的不同与什么因素有关呢? 讨论 食物类型选择了喙形,多样的食物选择了多样的喙形,即地雀喙型与取食的食物类型有关,环境条件的改变对地雀喙形态和大小具有选择作用。这是自然选择的结果。 6 生物的过度繁殖 达尔文学说的内容 7 古代长颈鹿,有颈长和颈短之分。颈的长短可以遗传。环境条件发生变化后,颈长的长颈鹿能够 吃到高处的树叶,就容易生存下来并繁殖后代,颈短的由于食物缺乏而被淘汰。经过逐代积累,产生了今天的长颈鹿。 适者生存,不适者被淘汰 8 分析:生物进化的实例 未污染区灰色桦尺蛾与树干颜色一致,不易被鸟捕食,黑色桦尺蛾易被天敌发现,成了少数;污染区,黑色桦尺蛾保存了下来,灰色桦尺蛾易被鸟捕食。 灰色娥 黑色娥 未污染区 污染区 如果把数量相等的浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾同时放在树干上,会出现什么现象? 达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。 达尔文的“自然选择学说” 过度繁殖 生存竞争 遗传变异 适者生存 10 一方面进一步完善生物进化的自然选择学说: 另一方面提出其他生物进化学说 二、生物进化学说在发展 澄江动物化石群发现点 11 1.青霉素是人类发现的第一种抗生素,刚开始杀菌效果非常好。随着青霉素在全世界广泛使用,细菌对青霉素的抗药性逐渐增强,青霉素的使用剂量越来越大,而杀菌效果却越来越弱。如今,青霉素正淡出历史舞台,被其它抗生素所替代。请你运用达尔文的自然选择学说对此合理的解释? 巩固运用 细菌的抗药性存在着抗药性强和抗药性弱的变异。抗药性强的细菌一代代存活下来,并繁殖后代。而抗生素的杀菌效果越来越弱,终将会被淘汰。 12 1.达尔文生物进化学说的核心内容是( ) A.生存竞争 B.人工选择 C.自然选择 D.遗传变异 2.长颈鹿脖子很长,按照达尔文的进化论,下列说法正确的 是( ) A.因经常吃高处的树叶 B.生物的变异一般是有利生存的 C.为了吃高处的树叶 D.环境对不同个体具有选择作用 D C 课堂检测 13 3.加拉帕戈斯群岛上的地雀在喙的形态和大小方面存在很大差异,这一事实说明( ) A.适应是相对的 B.变异是不定向的 C.变异是定向的 D.变异都是环境变化引起的 4.下列各项叙述中,错误的一项是( ) A.变异是不定向的,生物的进化方向同样是不定向的 B.在自然界中,生物都有遗传和变异的特性 C.只有有利变异的个体才能在生存竞争中生存下来 D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材 A B 14 5.在农田中试用某种农药防治害虫,使用年数越长,效果越差。对这一现象的下列解释正确的是( ) A.农药使害虫发生了抵抗农药的变异 B.农药选择了害虫中能抵抗农药的变异 C.害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异 D.农药质量越来越差 B 15 6.用自然选择进化学说分析狼的进化过程: (1)狼群中存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢,这说明生物具有 特征,而这种特征一般是 ,它为生物的进化提供了原始的选择材料。 (2)随着环境的改变,鹿的减少,跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去,这是 。食物环境对狼起了选择作用,它决定着生物进化的 。 (3)狼和鹿通过捕食与被捕食的关系,进行着( ) A.能量交流 B.相互竞争 C.共同进化 D.相互选择 变异 可遗传 生存竞争 方向 C 16 $$

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