内容正文:
第二节 长度与时间的测量
( 第2课时 时间的测量和误差 )
|知识梳理|
1. 时间的测量
(1)时间的国际单位是 ,用符号 表示;
常用单位有 、 、 、 ;
换算关系:1h = min = s = ms = μs。
(2) 测量时间的基本工具是 。
(3) 停表的使用方法:用手紧握停表,大拇指按在按钮上。第一次按下,表针开始转动;第
二次按下,表针停止转动;第三次按下,表针弹回零点。
2. 误差
(1) 与 之间的差异,误差不是错误,误差 消除,只能 ;
(2) 减小误差的常用方法: 。
|考点过关|
考点1:时间的测量
例1 如图所示,秒表大表盘指针转一周的时间是______s,此时秒表的读数是______s。
1.如图所示停表外圈示数的单位为_______,分度值为_______,秒表的读数为________s。
变式练习
考点2:误差
例2 关于误差,下列说法正确的是( )
A.误差就是在测量中产生的错误
B.测量中误差无法避免,但可以尽量减小
C.多次测量取平均值就可以消除误差
D.采用精密仪器并认真测量就可以消除误差
例3 某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:14.34cm、14.36cm、14.35cm、14.75cm,则该物体的长度应记为( )
A.14.35cm B.14.34cm
C.14.45cm D.14.36cm
变式练习
1.下列关于误差的理解,正确的是( )
A.错误就是测量中产生的误差
B.误差可以通过使用精确度较高的测量仪器测量消除
C.多次测量求平均值可以减小误差
D.长度测量中,为了减小误差,可以采用分度值后多估读几位的方法
2. 某同学用一把分度值是1mm的刻度尺,测量一物体长度,四次测量结果分别为25.82cm、25.82cm、25.84cm、25.81cm,则这一物体的长度为( )
A.25.8225cm B.25.82cm
C.25.83cm D.25.81cm
3.完成下列问题
(1)如图所示,所测物体的长度是________㎝;
(2)小勇同学用一把刻度尺测得物理课本的长为25.95cm,他所用刻度尺的分度值是____cm;
(3)小东同学对某物体的同一长度进行五次测量,记录如下:45.1mm、45.21mm、47.3mm、
45.3mm和45.2mm。根据数据分析他们本次测量的结果应记作_____,这样做的目的是_____。
变式练习
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