精品解析：山东省潍坊市昌邑市2021-2022学年九年级上学期期中模拟历史试题

2021-2022学年度第一学期期中模拟试题 九年级历史试题 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 1. “啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解的是（ ） A. 埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B. 古埃及人都饮用尼罗河水 C. 尼罗河孕育了古代埃及文明 D. 尼罗河是古埃及人挖掘出来 2. 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。它允许主人买卖或转让奴隶；还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。这表明法典（ ） A. 维护奴隶阶级的利益 B. 维护奴隶主阶级利益 C. 维护严格的种姓制度 D. 维护全体居住者利益 3. 某班以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制度”时，哪一句台词是不正确的 A. “我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级” B. “我家祖祖辈辈从事农业，明年我想掌管祭祀” C. “我爱慕一个上一等级的姑娘，但我们却不能步入婚礼殿堂” D. “别看我只是一个武士，但我和国王同属一个等级” 4. 观察下图，下列解读不正确的是（ ） A. 雅典城邦居民享有选举权 B. 公民大会是雅典最高决策机构 C. 提供了公民参与政治的机会 D. 古代雅典已具分权政治雏形 5. 有人到罗马旅游，夜间问一老者：“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中不属于“罗马历史的光辉”的是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 帝国版图横跨欧、亚、非三洲 C. 共和国时期奴隶制盛行 D. 爱琴文明 6. 在人类历史发展的长河中，许多历史人物对社会的发展产生了重要影响。下列人物与成就的连线不正确的是（ ） A. 伯里克利——加快了雅典民主政治的发展历程 B. 恺撒——建立罗马共和国 C. 屋大维——建立罗马帝国 D. 穆罕默德——创立伊斯兰教 7. 小明同学在百度图库搜集历史资料时发现了下图，请你帮他判断该图反映的制度是 A. 印度种姓制度 B. 西欧封建等级制度 C. 西周分封制度 D. 秦朝中央集权制度 8. “城市的空气使人自由”是中世纪形容城市的的一句谚语。下列最能生动印证这句谚语的是（ ） A. 当时没有工业污染，城市空气清新 B. 在城市里没有法律约束，人人都享有自由 C. 农奴在城市住满一年零一天，就获得了市民的身份 D. 城市里文化氛围好，便于自由观念的传播 9. 14和15世纪的英国主教在牛津或者剑桥受过教育的比例分别为50%、70%和90%左右。这从侧面说明了 A. 教师行会的成立对大学诞生的作用 B. 大学得到教会的支持 C. 牛津大学比剑桥大学建立得更早 D. 中世纪城市工商业普遍发展缓慢 10. 《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且必须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是（ ） A. 皇帝的权威来自于法律 B. 皇帝的地位高于法律的地位 C. 法律是治国的重要手段之一 D. 法律可以消除社会矛盾 11. 645年，孝德天皇在日本发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其中，在政治上是要建立（ ） A. 贵族世袭制度 B. 中央集权国家 C. 城市自治机构 D. 政教合一国家 12. 下面三幅图片均与哪一宗教相关 A. 佛教 B 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 13. 西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”其中“阿拉伯人的口”主要说明了（ ） A. 阿拉伯人善于言辞 B. 阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用 C. 阿拉伯人的口非常有特色 D 阿拉伯人发明了阿拉伯数字 14. 14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这种新的生产关系具有（ ） A. 奴隶剥削性质 B. 资本主义性质 C. 封建剥削性质 D. 社会主义公有制性质 15. 下图是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是（ ） A. 教会对人们实行精神控制 B. 神学在西欧得到广泛宣传 C. 刻画人物为主，体现人的个性 D. 资本主义西欧萌芽并发展 16. 印第安人说哥伦布是个“恶魔”，欧洲人说哥伦布是一个“有功之臣”。你认为下列哪个观点能客观公正地评价哥伦布的远航活动（ ） A. 哥伦布把欧洲强盗带到美洲，给印第安人带来了灾难 B. 哥伦布把欧洲文明传到美洲，将落后的美洲带入文明时代 C. 哥伦布给印第安人带来巨大灾难，同时在客观上推动了西欧资本主义的产生和发展