第九课 《动画制作》（教案）五年级上册信息技术人教版

《动画制作》教学设计 《动画制作》教学设计 《动画制作》教学设计 【教学目标】 知识与技能：学会制作简单的移动动画，掌握建立引导层和绘制引导线的基本方法。 过程与方法：1.通过微课实例和学习指南，合作探究移动动画和引导线动画制作的方法，掌握引导线动画制作技能，并能在实践中正确运用。 2.提高自主学习、协作探究学习以及综合运用能力。 情感、态度与价值观：在探究活动中，培养合作交流意识，初步了解“一带一路”，激发学习热情，传承中华民族的优秀文明成果。 【教学重点】 1.创建传统补间动画。 2.引导层的添加，引导线的绘制。 【教学难点】 动画对象吸附到引导线的两端。 【教学设计】 一、动画出示，明确主题 教师出示移动动画和引导线动画范例，明确今天的学习主题——动画制作。 二、自学新知，协作实践 （一）制作移动动画 1.教师出示学习要求，指名学生读一读。 ①按照老师发放的“制作移动动画学习指南”制作动画。 ②打开“动画制作”文件夹中的“飞机”文件，小组同学合作制作。 2.学生自学探究，教师巡视，个别指导。 教师巡视过程中，及时的发现问题并和学生共同解决问题。 3.指名演示操作移动动画制作步骤，教师板书重点。 4.组织学生回练，完成任务。 5.师生小结： 师：刚刚在做移动动画时，哪一步最重要？（生：创建传统补间动画）你们对移动动画的制作还有问题吗？（生……）继续我们的探究之旅，学习引导线动画制作！（教师板书“引导线动画”） （二）制作引导线动画 1. 教师出示要求，指名学生读一读。 ①打开桌面“动画制作”文件夹中的“001引导线动画”视频，观看学习。 ②也可参照老师发放的“引导线动画学习指南”。 ③打开“动画制作”文件夹中的“汽车”文件，小组同学合作制作。 2.学生协作探究，教师巡视，个别指导。 教师巡视过程中，如发现学生出现的共性问题，要及时组织学生提出问题，并请已经学会的学生解答问题。如果学生自己不能解决的，老师进行共同的讲解。 3.教师指名演示操作，共同总结制作步骤。（教师板书步骤）出示注意事项。 制作引导线需注意的问题。（幻灯片出示） 1)引导线要画到“引导层”上。 2)引导线中间不能断开。 3)动画角色的“空心圆”吸附在引导线两端（中心点吸附在线的起点和终点） 4.教师组织学生回练，完成任务的同学帮助组内有问题的同学。 5.师生共同小结。 三、巩固练习，师生共评 1