7Flash动画初接触（教案）2021-2022学年信息技术五年级上册 人教版

课题 第7课 Flash动画初接触 教学目标 1、学会启动flash软件，能播放flash动画 2、知道flash窗口的组成，掌握基本操作 3、初步感受用flash动画进行创意表达的作用 教学重难点 重点：1、学会启动flash程序  2、认识flash窗口的组成 难点：制作flash影片（swf）动画 课时 一课时   教 学 过 程 一、引言，明确学习内容     同学们，你们喜欢看动画片吗？（生：回答）老师今天就给大家带来了一个动画，想不想看？（生：回答）那我们一起来欣赏吧！大家边看边思考两个问题： 1、你看后有什么感想？ 2、你有什么疑惑？ 师：播放动画“月是故乡明” 指生回答：1、这个动画是用什么软件制作的？ 2、如何启动flash软件 师：板书flash（带生读两遍） 师：flash是一个功能强大，简单易学的二维动画（板书：二维动画） 它制作的动画占用空间小，动画品质高，放大或缩小都不会影响画面质量，大家想不想学这个软件呢？（生：回答）今天我们就一起来学习flash这个软件。揭示课题：第5课二维动画初接触 二、探究新知 独学：1、如何启动flash程序 生：自主操作打开桌面flash8.0简体中文绿色版软件 教师巡视并指导 对学：2、认识flash窗口的组成 师提问:它长得和我们以前学的其他应用软件窗口类似吗？你知道哪部分的名称？ 打开课本28-29阅读并同桌讨论回答   群学：师提问：那有谁发现其他部分都有哪些？ 生：小组讨论，说说其他部分的名称 师小结：flash窗口类似于以前学过的Word窗口不同的部分有工具箱、时间轴、画板等，其中，工具箱提供了很多绘画工具，工具箱下面有颜色选择区，可以选择线条色和填充色，时间轴用来制作动画，画板是进行绘画和编辑动画的地方。 生：齐读并理解工具箱、时间轴、面板的作用 3、制作flash影片(swf)动画   师：flash界面中间的区域叫做“舞台”，为什么叫这个名字？“舞台”是动画表演的地方，动画的内容可以是文字、图片等，他们好比是舞台上的演员，我们称他们为“对象”，这些对象都要听我们的指挥，如果我想把：熊猫这几张图片导入到flash舞台并制作swf动画用什么方法呢？ 生：尝试操作 师：巡回指导 三、展示评价，体验快乐 1、 指生展示自己的作品 2、 师生互评 四、总结 师：通过本节课的学习，你