内容正文:
六年级上学期第一次月评价历史试题
一、选择题(共15小题,每小题1分,共15分)
1. 下列哪一古代人类遗址把我国的人类历史推进到大约170万年前( )
A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址
C. 山顶洞人遗址 D. 半坡遗址
2. 北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址,对“北京人”的生产生活状况表述不正确的是( )
A. 过着群居生活
B. 已经会使用火和保存火种
C. 进入原始农耕文明阶段
D. 能够制造和使用工具
3. 下列哪些现象是原始农业出现的重要标志?( )
①农作物的出现 ②家畜饲养 ③聚落 ④磨制石器 ⑤城市的出现
A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤
4. 我国制陶历史悠久,早在几千年前,有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶,你知道是哪个地方吗( )
A 元谋 B. 半坡 C. 北京 D. 河姆渡
5. 假如你是距今约7 000年长江流域的原始居民,下列在生活中不可能出现的是( )
A. B. C. D.
6. 下面是炎帝、黄帝与蚩尤三个部落的发展演变历程正确的一项是
A. B.
C. D.
7. 黄帝被称为中华民族人文始祖,下列关于黄帝时期的发明正确的一组是( )
A. 仓颉——缫丝 B. 隶首——文字
C 嫘祖——算盘 D. 伶伦——音律
8. “民主”一直是人类的不懈追求,那么下列制度中最能体现民主精神的是( )
A 禅让制 B. 世袭制 C. 私有制 D. 等级制
9. 他治水造福于名扬天下,又以创建中国历史上第一个国家而名垂青史。“他”是( )
A. 黄帝 B. 禹 C. 舜 D. 启
10. 香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到:“周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于
A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 奴隶制
11. 下图是上海世博会中国馆建筑“东方之冠”,据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问,出土于我国河南,代表了商朝青铜器典型风格的是( )
A. 司母戊鼎
B. 利簋
C. 毛公鼎
D. 四羊方尊
12. 汉字是世界上最古老的文字之一。下列图片所呈现的汉字字体中,最早出现的是
A.
B.
C.
D.
13. 暴君亡国,明君兴政。参照这一标准,下列与其他三人明显不同的一位是( )
A. 商汤 B. 商纣 C. 夏禹 D. 周武王
14. 研究历史离不开文字资料。我国有文字可考的历史开始干
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
15. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
二、非选择题(16题8分,17题8分,18题11分,19题8分,共35分)
16. 在古老中华大地上,中国人民在艰苦的环境中,用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。
【工具说进步】
(1)请指出它们分别是哪个原始居民使用的生产工具。
(2)从图一到图二,生产工具的变化反映了什么?
【食物话变迁】
(3)请写出种植图三、图四的原始居民分别是谁?请分别写出这两种居民的住宅房屋名称?
17. 阅读材料,回答问题。
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦……今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。大人(天子诸侯)世及(世代相传)以为礼。
——《礼记·礼运篇》
(1)这种“天下为家”的局面是从谁开始的?
(2)“天下为公”变为“天下为家”反映了我国古代政治制度发生了什么变化?
(3)开创“天下为家”局面的是哪一朝代?这一朝代的建立在我国历史上有何影响?
18. 中国古代曾创造出许多制度,制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一 罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。
材料二 如图
(1)两则材料反映出西周实行什么政治制度?实行该制度的目的是什么?
(2)周天子分封的对象主要有哪些人?他们对周天子有哪些义务?
(3)结合以上两则材料,说说这种政治制度在当时起到了怎样的作用。
19. 材料题:
(1)上图青铜器的名称和制造朝代各是什么?
(2)它在青铜铸造史上有什么地位?
(3)请结合上述材料和所学知识回答,商周时期,青铜器的铸造有什么特点?
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六年级上学期第一次月评价历史试题
一、选择题(共15小题,每小题1分,共15分)
1. 下列哪一古代人类遗址把我国的人类历史推进到大约170万年前( )
A 元谋人遗址 B. 北京人