分数混合运算（三）（课件）-六年级上册数学北师大版

第二单元 分数混合运算 分数混合运算（三） 一、情境导入 八月用水多少吨？ 先来估一估，说一说你是怎么想的？ 二、探究新知 活动要求 1. 尝试画线段图分析题意，找出等量关系。 2. 选择恰当的方法解决问题。 3. 想一想：你还有其它的解题方法吗？ 以小组为单位，在小组长的带领下合作学习。比一比，哪个小组最棒！ 二、探究新知 八月 九月 12吨 比八月节约 ?吨 二、探究新知 八月 九月 12吨 比八月节约 ?吨 解：设八月用水 吨。 二、探究新知 x=14 x=14 淘气家八月用水 14 吨， 比九月多用了 ， 九月用水多少吨？ 八月 八月 九月 ？吨 14吨 比九月多用 二、探究新知 解：设九月用水 吨。 答：九月用水 12 吨。 二、探究新知 1. 光明小学六年级有 95 人，比五年级的人数少 ，五年级有多少人？ ⑴找到题中的等量关系，画一画，说一说。 ⑵列出方程进行解答。 解：设五年级有 人。 答：五年级有114人。 2 1 三、巩固练习 2.看图列式计算。 解：设一件上衣售价 元。 答：一件上衣售价200元。 2 1 三、巩固练习 3.东湖小区今年拥有电脑的家庭有120户，比去年增加了 ，东湖小区去年拥有电脑的家庭有多少户？ 下面哪幅图正确表达了题目的意思？ 三、巩固练习 四、课堂小结 通过本节课的学习我们知道了： 已知比一个数多几分之几或少几分之几是多少，求这个数，我们可以用列方程来解决此类问题。 再见 $