第5单元 第4章 第5节 人类对细菌和真菌的利用-2022-2023学年八年级全册初二生物【学霸智慧课堂】(人教版)配套课件

2022-10-02
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八年级全一册 教学课件 生 物 RJ 第五单元 生物圈中的其他生物 第四章 细菌和真菌 第五节 人类对细菌和真菌的利用 课前预学 思维导图 课堂训练 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 1.举例说出细菌和真菌在食品制作中的应用。 2.说明食品腐败的原因及保存食品的常用方法。 3.了解细菌和真菌与人类防治疾病的关系。 4.说出细菌在环境保护中的作用。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 知识点❶ 食品制作 1.细菌、真菌与食品的制作: 食品种类 有关微生物 原理 馒头、面包、酒 曲霉、①________ 曲霉可将淀粉分解为②________;酵母菌在有氧条件下,把葡萄糖分解为③__________和水,在无氧条件下,把葡萄糖转化成④______并产生二氧化碳 酸奶、泡菜 ⑤________ 在⑥______条件下,把葡萄糖转化成⑦______ 醋 ⑧________ 将酒精转化为醋酸 酱 ⑨______ 分解有机物 酵母菌 葡萄糖 二氧化碳 酒精 乳酸菌 无氧 乳酸 醋酸菌 霉菌 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 知识点❷ 食品保存 2.食品腐败的原因:主要是由细菌和真菌在食品中______和______引起的。 3.保存食品的原理:把食品内的细菌和真菌______或______它们的生长和繁殖。 4.保存食品的常用方法: 生长 繁殖 杀死 抑制 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 知识点❸ 疾病防治 5.抗生素:由______产生的可以杀死或抑制某些致病______的物质。滥用抗生素的后果:使细菌具有______性。 6.生产转基因药物:利用转基因技术使__________生产胰岛素,用以治疗 ________。 真菌 细菌 抗药 大肠杆菌 糖尿病 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 知识点❹ 清洁能源和环境保护 7.沼气池中的甲烷菌在______条件下可以分解有机物,产生可燃烧的清洁能源——沼气(甲烷)。 8.城市污水处理厂利用水中的一些细菌分解________,使污水得到净化。 无氧 有机物 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 1.下列有关细菌和真菌在生产实践中的应用,对应正确的是(  ) A.醋酸菌——酸奶 B.大肠杆菌——沼气 C.霉菌——泡菜 D.酵母菌——馒头 2.在日常生活中,引起食品腐败的主要原因是(  ) A.食物中有机物的自行分解 B.食物中营养成分的含量较高 C.食物中水分的不断蒸发 D.食物中细菌和真菌的大量繁殖 D D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 3.许多食品的制作都需要发酵技术。下列食品中不是利用发酵技术生产制作的是(  ) 4.下列食品保存方法不当的是(  ) A.真空保存香肠 B.用防腐剂保存酸奶 C.脱水保存木耳 D.腌制保存鱼类 C B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 5.浪费食物可耻,“光盘”行动光荣。把剩饭菜打包放进冰箱不容易腐败变质的主要原因是(  ) A.没空气,细菌、真菌缺氧死亡 B.没空气,细菌、真菌无法繁殖 C.温度低,营养物质分解慢 D.温度低,细菌、真菌生长繁殖慢 6.在细菌培养基中,发现有一区域没有细菌生长。该区域可能生活着(  ) A.酵母菌 B.甲烷菌 C.大肠杆菌 D.青霉菌 D D 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 7.制作泡菜时加入适量白砂糖的作用是(  ) A.使泡菜吃起来甜美可口 B.杀灭细菌和真菌 C.为乳酸菌发酵提供原料 D.为酵母菌发酵提供原料 8.将酵母菌加入到生面团中,会产生二氧化碳,如图是二氧化碳产生量与温度的关系,有关说法错误的是(  ) A.二氧化碳是酵母菌分解葡萄糖产生的 B.发面时应将面团放入冰箱,防止杂菌 污染 C.在35~40 ℃时,酵母菌最活跃 D.为缩短发面时间,尽量用温水和面 C B 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 9.下列对生活实例的解释不符的是(  ) A.将蔬菜变成有酸味的泡菜——利用了醋酸菌的发酵作用 B.香菇晒干后保存——通过减少水分抑制微生物生长繁殖 C.产生清洁能源甲烷——利用甲烷菌在无氧时分解有机物 D.泡菜坛口用水密封——防止外界空气进入形成缺氧环境 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(RJ) 10.现有甲、乙、丙三种保存熟牛肉的方法,请

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