考点01 空间向量的运算及应用-【考点通关】2022-2023学年高二数学题型归纳与解题策略(人教A版2019选择性必修第一册)

2022-09-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.1 空间向量及其运算,1.2 空间向量基本定理,1.3 空间向量及其运算的坐标表示
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.53 MB
发布时间 2022-09-30
更新时间 2022-09-30
作者 晨星高中数学启迪园
品牌系列 -
审核时间 2022-09-30
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来源 学科网

内容正文:

考点01 空间向量的运算及应用 1、用已知向量表示未知向量的解题策略 (1)用已知向量来表示未知向量,一定要结合图形,以图形为指导是解题的关键. (2)要正确理解向量加法、减法与数乘运算的几何意义.首尾相接的若干向量之和,等于由起始向量的始点指向末尾向量的终点的向量,我们可把这个法则称为向量加法的多边形法则. (3)在立体几何中要灵活应用三角形法则,向量加法的平行四边形法则在空间中仍然成立. 2、证明空间任意三点共线的方法 对空间三点P,A,B可通过证明下列结论成立来证明三点共线. (1); (2)对空间任一点O,; (3)对空间任一点O,. 3、证明空间四点共面的方法 对空间四点P,M,A,B可通过证明下列结论成立来证明四点共面 (1); (2)对空间任一点O,; (3)对空间任一点O,; (4)∥(或∥或∥). 4、空间向量数量积计算的两种方法 (1)基向量法:a·b=|a||b|cos〈a,b〉. (2)坐标法:设a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),则a·b=x1x2+y1y2+z1z2. 5、空间向量数量积的三个应用 求夹角 设向量a,b所成的角为θ,则cosθ=,进而可求两异面直线所成的角 求长度(距离) 运用公式|a|2=a·a,可使线段长度的计算问题转化为向量数量积的计算问题 解决垂直问题 利用a⊥b⇔a·b=0(a≠0,b≠0),可将垂直问题转化为向量数量积的计算问题 注:①当题目条件有垂直关系时,常转化为数量积为零进行应用; ② 当异面直线所成的角为时,常利用它们所在的向量转化为向量的夹角θ来进行计算.应该注意的是,,所以 ③立体几何中求线段的长度可以通过解三角形,也可依据|a|=转化为向量求解. 6、空间向量的坐标运算 (1)设i、j、k为两两垂直的单位向量,如果,则叫做向量的坐标. (2)设a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),那么 ①a±b=. ②a·b=,③cos〈a,b〉=, ④|a|==,⑤λa=, ⑥a∥b⇔(λ∈R), ⑦a⊥b⇔. (3)设点M1(x1,y1,z1)、M2(x2,y2,z2),则 考点一 空间向量的概念及其线性运算 1.(2022·全国·高二课时练习)下列关于空间向量的命题中,正确的序号是______. ①若两个空间向量相等,则它们的起点相同,终点也相同; ②是向

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