第3单元 10 牛郎织女(一)-(学习书)2022-2023学年五年级上册语文绘本课堂(部编版五四制)

2022-09-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版(五四制)(2018)五年级上册
年级 五年级
章节 10 牛郎织女(一)
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.46 MB
发布时间 2022-09-30
更新时间 2023-04-09
作者 北京今晚时间传媒科技有限公司
品牌系列 绘本课堂·小学同步学习书
审核时间 2022-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35193772.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

宏达一 北京宏达一甲教育科拉 北京宏达一· 10 牛郎织女(一) 预习 仰望星空 京宏达一甲教育科技有限公司 夏天的夜晚,仰望星空,银河两边各有一颗明亮的星。让我们一起来认识它们吧。 织女星0 0牛郎星 第三 又称织女一、 又称河鼓二、天 单元 阳天琴座α:星,是天 鹰座α星,是天鹰 云达 琴座最明亮的恒星。 座最明亮的恒星。距 距离地球26.3光年。 离地球16.7光年。 直径约是太阳的3 直径约是太阳的2 倍,亮度约是太阳的 倍,亮度约是太阳的 50倍。 11倍. 北京宏达一甲教育科技 天津四。 o夏季大三角 牛郎星、织女星与天津四(天鹅座《星)这三颗夏季东南星空中最亮的星星,组成了“夏 季大三角”,是无数天文爱好者观测的对象。 与牛郎织女相关的文化 浩瀚的星空,总能引发人们无尽的思考和想象。牛郎织女的故事就这样在人们奇妙、瑰丽的 宏达一甲教 想象中诞生,并流传千年。后世也用文字、音乐、绘画、节日等多种形式来演绎、纪念这段故事。 诗作 公 剪纸 ·七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 科有 [唐]林杰《乞巧》 ·天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。 一[唐]杜牧《秋夕》 ▲剪纸作品《鹊桥相会》 七夕节,也叫乞巧节。 相传每年农历七月初 七,牛郎织女会在天 上的鹊桥相会,后来这一 天成为女孩子们期盼自己 宏达一甲教育 ▲黄梅戏《牛郎织女》剧照 能心灵手巧的节日。 ▲七夕乞巧 戏曲 节日 北京宏达一甲教育科技有限公司 ③ 北京宏达一甲教育科技有限公司 五年级·上·牛部织女(一)】 宏达 北京宏达一甲教育科拉一 北京宏达一· 会认字 2.在文中找出与下列解释相符的词语,填一填。 预习课文,在文中找出下列会认字,并注音。 形容原原本本地叙说。 指组成家庭,在事业上有所 嫂恳筛罕梭监 成就。 互相依靠着生活,谁也离不开谁。 狱酿睦落婚 预习任务 1.默读课文,梳理课文主要内容,完成练习。 会写字 (1)给牛郎和织女制作名片。 10 预习课文,根据拼音写出本课的会写字。 科技有限公 姓名:牛郎 性别:男 lang die sao shang kěn xT licàng 职业: 特点: 家庭成员: 甲教育科技 dai han sha ai tuo iin suo 最好的伙伴: 姓名:织女 性别:女 工作: 身份: jian yùniang hun bei 特点: (2)在牛郎和织女的身上发生了什么事? 多音字 请根据课文内容完成图解。 在文中找出下面的多音字,并用“√”画出 有限 牛郎 织女 它在本课的正确读音。 无父无母, 劳累不堪 là:丢三落四 北京宏达 lao:落枕 人牛相伴,照顾周到 姐妹商量,下凡玩耍 落 lu6:大大落落 uò:落花流水 织女下凡 词语理解 1.联系生活实际或者查查词典,说说这些词语 指点姻缘 的意思。 捡起纱衣 →二人相识 纱衣被拿 爱理不理: 宏达一甲教 约定结婚,成就姻缘 2.你觉得课文中有哪些情节太简略了或者有 稀罕: 些不可思议,找出来,试着完善这些情节。司 腮帮: 北京宏 38 北京宏达一甲 五年级·上·牛部织女(一)】 宏达一 北京宏达一甲教育科拉 北京宏达一 讲深女 lang 牛郎织女(一) 北京宏达一甲数有 第一部分(第1、2自然段):凄苦身世 die SO 甲教 口古时候有个孩子,爹娘都死了,跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂 第一句话交代了主人 公的基本情况一跟 甲教育科技有限公词 10 着哥嫂生活的孤儿。 shang 子待他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳, 夜里在牛棚里睡。牛棚里 这句话交代了主人公和哥嫂的关系 北京宏达 我们从中能感受到哥嫂的 没床铺,他就睡在干草上。他每天放牛。那头牛跟他很亲密,用温 夏跟牛关系亲密,侧面反映主人公质朴、善良的品质。 和的眼神看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪有意思的。哥 宏达一 “怪”的意思是“很”。“怪有意思的”在这里是口语化 的表达。这是民间故事在语言表达方面的显著特点。 哥嫂子见着他总是爱理不理的,仿佛他一在眼前,就浑身不舒服。 [爱理不理]不爱搭理人的样子。 这句话形象地写出了哥嫂对主人公的嫌弃和厌 形容对人不热情,态度怠慢。 恶,为下文写 的情节作了铺垫。 两相比较,他也乐得跟牛一块儿出去,一块儿睡。 跟老牛相伴同腰,表现出 2他没名字,人家见他每天放牛,就叫他牛郎。 宏达 连名字都没有,可见牛郎确实是孤苦伶仃,无 段解:第1、2自然段介绍了牛郎的 人疼爱。 凄苦身世及名字的由来。 有限公司 本文是民间故事,由叶圣陶整理,选作课文时有改动。 北京 ③ 北京宏达一甲教育科技有限公司 五年级·上·牛廊织女(一) 宏达 北京宏达一甲教育科拉 北京宏达一· 第二部分(第3~8自然段):被赶出门,人牛情深 目牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他

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