第4单元 12 古诗三首-(练习书)2022-2023学年五年级上册语文绘本课堂(部编版五四制)

宏达一 北京宏达一甲教育科拉 北京宏达一· 古诗三首 课内普查卷 课内阅读 北京宏达一甲教育科技有限公司 阅读下面的古诗，完成练习。 示儿 题临安邸 己亥杂诗 达一甲育科技有限公 [宋]陆游 [宋]林升 [清]龚自珍 死去元知万事空， 山外青山楼外楼， 九州生气恃风雷， 但悲不见九州同。 西湖歌舞几时休？ 万马齐喑究可哀。 王师北定中原日， 暖风熏得游人醉， 我劝天公重抖擞， 家祭无忘告乃翁。 直把杭州作汴州。 不拘一格降人材。 北京宏 一、识字与写字 1.观察下面“哀”字的字义演变，为短语中的“哀”字选择正确的字义。 北京宏达一甲教育科技 哀 心里难过， 词义引中 词义引申 悲伤。 本义：怜悯。 比喻声音凄清。 云达一甲教育科技有限 A B C (1)哀其不幸( （2)喜怒哀乐( (3)杜鹃哀鸣( 2.请写出下列加点字词的意思。 甲教育科树 (1)示儿： (2)元知万事空： 限公司 (3)告乃翁： (4)九州生气： 第四 单元 (5)恃风雷： (6)万马齐暗： (7)题临安邸： (8)重抖擞： 12 (9)不拘一格： (10)降人材： 二、结合资料，体会诗歌表达的思想感情 宏达一甲 3.阅读下面的背景资料，完成练习。 【南宋背景资料】①南宋，朝代名，从1127年至1279年，共经历了七位皇帝， 一百五十多年历史。②1126年，金军攻陷汴梁（今河南开封），1127年，金大肆 搜刮北宋都城，俘虏宋徽宗、宋钦宗及教坊乐工、技艺工匠等数千人，掠夺大量 0 北京宏达一甲 五年蚊·上·古诗三首 宏达一 北京宏达一甲教育科拉一 北京宏达一· 皇家藏书，汴梁城被洗劫一空。北宋灭亡。史称“靖难之耻”（或“请康之乱”“靖 康之难”)。宋徽宗第九子赵构南逃，在南京建立都城，史称“南宋”。③1138年， 南宋朝廷迁都临安（今浙江杭州），经过几十年的发展，南宋都城呈现出一片繁荣 的景象，达官贵族沉迷于享乐，无意收复失地。④1279年，崖山海战爆发，宋军 被元军包围，走投无路，宋末帝赵呙(big)被大臣陆秀夫背着跳海而死，南宋灭亡。 (1)从资料中的①和④可以看出陆游在《示儿》中表达的 ”(填原句)的遗愿最终未能实现。 教与之)从资料中的②和③可以看出《题临安邸》中的“ (填原句)并非简单描写杭州的美景和繁华令人沉醉，而 是 4.结合课文注释和古诗创作背景，下列分析错误的一项是( 都有“九州”一词，这个词在容 都指的是中国。 B.《示儿》是陆游的绝笔，诗人临终前借着最后的一点力气直接抒发了自己最后 的愿望一王师北定中原。 C.《己亥杂诗》第一、二句运用比喻的修辞手法，含蓄地表达了改变社会死气沉 沉的局面需要改革的力量。 D.三首诗都是爱国之作，都抒发了诗人对祖国大好河山的热爱之情，都希望改变 宏达一甲教育科 国家现有的局面，迎来一个和谐统一的中国。 5.根据上面的分析和你查找到的相关资料，分别写出这三首诗中传诵千古的名句，然 后体会句中蕴含的思想感情。 12 6.2022年是中华人民共和国建国73周年，说说作为小学生的你可以做些什么来表达 对祖国的热爱之情。 宏达一甲教育技 公司 技有限 北京宏通 0© 北京宏达一甲教 五年蚊·上·古诗三首 宏达一· 北京宏达一甲教育科拉一 北京宏达一 古诗三首 课后练习卷 甲救育科技有限公司 语文要素专项训练 结合资料，体会诗歌表达的思想感情。阅读下面的古诗，完成练习。 题临安邸 题青泥市①萧寺壁 宏达一甲教育科技有限公司 [宋]林升 [宋]岳飞② 山外青山楼外楼， 雄气堂堂贯斗牛③， 西湖歌舞几时休？ 誓将直节报君仇④。 直把杭州作汴州。教育科技有限 暖风熏得游人醉， 斩除顽恶⑤还车驾， 不问⑥登坛万户侯@。 【注释】 化京 教育科技 ①青泥市：今江西省吉安市新千县境内。 ②岳飞：南宋抗金名将，中国历史上著名的军事家、 战略家、抗金英雄。 ③贯斗牛：形容胆气极盛，直冲云霄。 ④君仇：指靖康二年（1127)宋徽宗和宋钦宗被金 人俘虏的国耻。 ⑤顽恶：指金人 ⑥不问：不追求，不图谋。 宏达一甲数 ⑦万户侯：有万户食邑(y)的侯官。这里指获厚禄 (l心，钱财)。 技有限公司 1.下列加点字的意思不相同的一组是( ) A.题临安邸 北京 题青泥市萧寺壁 B.直把杭州作汴州 誓将直节报君仇 C.万马齐暗究可哀 不问登坛万户侯 唯爲重得游人！動 杀家入 山外青心博 4技有限公司 D.中原北望气如山 雄气堂堂贯斗牛 2.阅读下面的资料，结合古诗诗题和内容填空。 12 【相关资料】题壁诗是古代文人书写在墙壁上用来抒写心中不平、 志趣爱好或生活困难的诗作，根据墙壁属性不同，又分为寺壁、 石壁、邮亭壁、楼壁、殿壁。 宏达一甲教育 《题临安邸》和《题青泥市萧寺壁》都是 诗，第一首题 写在 上，第二首题写在®上，都是诗人即兴所作， 表达