内容正文:
数学(华师版)七年级上
第2章 有 理 数
2.1 有 理 数
第1课时 正数和负数
1. (2021·乐山)规定收入为正,支出为负,若收入2元记作+2元,则支出5元记作( B )
A. 5元 B. -5元
C. -3元 D. 7元
2. 去年某省6个城市的服务出口额与上年相比,增长率如下:A市2.4%,B市-0.8%,C市+4.3%,D市-2.8%,E市-7.3%,F市5.0%.其中,服务出口额增加的城市有( C )
A. 1个 B. 2个
C. 3个 D. 4个
B
C
3. 在30,-16,+2,0,-320,-5.13这些数中,正数有 2 个,负数有 3 个, 0 既不是正数,也不是负数.
4. 若仪表的指针按逆时针方向旋转90°记作-90°,则+60°表示指针 按顺时针方向旋转60° .
5. 七年级(1)班第一小组5名同学某次数学测验的平均成绩为85分,某同学以平均成绩为标准,超过平均成绩记为正,将这5名同学的成绩分别记为-15分、-4分、0分、4分、15分.写出上面各数表示的意义,并确定这5名同学的实际成绩分别是多少分.
解:-15分表示比平均成绩少15分,即70分;-4分表示比平均成绩少4分,即81分;0分表示和平均成绩相同,即85分;4分表示比平均成绩多4分,即89分;15分表示比平均成绩多15分,即100分.所以这5名同学的实际成绩分别是70分、81分、85分、89分、100分.
2
3
0
按顺时针方向旋转60°
6. ★有下列各组量:① 仓库的货物“运进30 t”与“运出20 t”;② “重100kg”与“高100m”;③ 水库的水位“上升2.6m”与“下降0.8m”;④ 温度计上的“零上4℃”与“零下6℃”.其中,具有相反意义的量有( C )
A. 1组 B. 2组
C. 3组 D. 4组
7. 在某项科学研究中,以45分钟为1个时间单位,并把上午10时记为0,10时以前记为负,10时以后记为正,例如9:15记为-1,10:45记为1等.依此类推,上午7:45应记为( B )
A. 3 B. -3
C. -2.15 D. -7.45
C
B
8. 有下列说法:① 不是负数的数一定是正数;② 不存在既不是正数,也不是负数的数;③ 任意一个正数前面加上“-”号,就是一个负数;④ 0是正数与负数的分界点;⑤ 0℃表示没有温度;⑥ 海拔0 m表示海平面的高度.其中,正确的是 ③④⑥ (填序号).
9. 体育课上全班女生进行百米测验,达标成绩为18秒,第一小组8名女生的成绩记录如下表,其中“+”表示成绩大于18秒,“-”表示成绩小于18秒,“0”表示刚好达标,则这个小组女生百米测验的达标率是 75% .
-2 +0.3 0 0 -1.2 -1 +0.5 -0.4
③④⑥
75%
10. 某防洪大堤所标的警戒水位是37 m,规定在记录每天的水位时,高于警戒水位的部分记为正数,低于警戒水位的部分记为负数.
(1) 若夏季某一天的水位是39 m,则应记为多少?若冬季某一天的水位是34 m,则应记为多少?
(2) 若夏季某一天的水位记为+3.8 m,则实际水位是多少?若冬季某一天的水位记为-1.8 m,则实际水位是多少?
(3) 若冬季某一天的水位记为-1.2 m,第二天一场雨后水位上升0.2 m,则此时实际水位是多少?
解:(1) 若夏季某一天的水位是39 m,则应记为+2 m.若冬季某一天的水位是34 m,则应记为-3 m.
(2) 若夏季某一天的水位记为+3.8 m,则实际水位是37+3.8=40.8(m).若冬季某一天的水位记为-1.8 m,则实际水位是37-1.8=35.2(m).
(3) 此时实际水位是37-1.2+0.2=36(m).
11. 某数学俱乐部有一种“神秘”的记账方式,当他们收入200元时,记为-180元;当他们支出200元时,记为+220元.猜一猜,当他们支出100元时,应记为 +120 元;当他们收入100元时,应记为 -80 元.
+120
-80
解:明明和玲玲说得对,格格说得不对. 由于基准点0米的选法不同,表示的结果也不同.若以甲河大堤最高处为基准,则玲玲所在的位置比甲河大堤低20米,记为-20米,而铁塔顶比甲河大堤最高处高58-20=38(米),则明明所在的位置应记为+38米,所以格格说的不对.
(第12题)
12. 如图,甲河大堤高出某市20米,另有一座铁塔高约58米.格格和好朋友明明、玲玲出去玩,格格站在甲河大堤上,玲玲站在地面放风筝,顽皮的明明则爬上了铁塔顶(在安全的前提下).格格说:“若以甲河大堤最高处为基准,记为0米,则玲玲所在的位置记为-20米,明明所在的位置记为+58米.”明明说:“若以铁塔顶为基准,记为0米,则玲玲所在的