第五单元 第四章 细菌和真菌 第三节　真菌-（配套课件）2022秋八年级上册初二生物【木牍教育·课时A计划】人教版（安徽）

RJ 生 物 上册 八年级 -- 第三节　真　菌 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第三节　真　菌 -- 第三节　真　菌 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 大型真菌: 蘑菇 小型真菌: 霉菌(如青霉、曲霉) 多细胞真菌 1.真菌 知识点1　各种各样的真菌 单细胞真菌(如_________ ) 自主预习 -- 第三节　真　菌 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　真菌的结构 2.观察酵母菌: (1)过程:取一滴酵母菌培养液,滴在载玻片上,盖上盖玻片,用显微镜观察,就能看到一个个椭圆形的细胞,细胞中有明显的　 ,这就是酵母菌。用碘液对酵母菌进行染色,在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的　 　和淀粉粒。有的细胞上长出大小不一的突起,这是酵母菌在进行　 　生殖。  　出芽　 　细胞核　 　液泡 自主预习 -- 第三节　真　菌 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 液泡 (2)结构(如图所示,完成图中相应结构的名称): 细胞质 细胞核 细胞壁 自主预习 -- 第三节　真　菌 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3.观察青霉: (1)过程:从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮,垫上白纸,用放大镜观察,可以看到一条条直立生长的白色绒毛,这就是青霉的直立菌丝,它的顶端长有成串的青绿色的孢子。用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝,制成临时装片,置于显微镜下观察,可以发现:菌丝的颜色是白色,孢子的颜色是青绿色,孢子排列成扫帚状。 自主预习 -- 第三节　真　菌 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (2)结构(如图所示,完成图中相应结构的名称): 营养菌丝 直立菌丝 孢子 自主预习 -- 第三节　真　菌 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (3)青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。青霉的菌丝有两种:一种是直立菌丝,另一种是营养菌丝。 4.真菌的结构:真菌的细胞中都具有　 　、细胞膜、 细胞质和细胞核。因它们的细胞中都有　 　,所以 真菌属于　 　生物。  5.营养:真菌的细胞中没有　 　,所以不能自己制造有机物,只能利用现成的有机物生活,营养方式为　 　。  　异养　 　叶绿体　 　真核　 　细胞核　 　细胞壁　 自主预习 -- 第三节　真　菌 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点3　真菌的生殖 6.真菌可以通过产生大量的　 　来繁殖后代。  7.酵母菌的生殖方式有出芽生殖和孢子生殖两种方式。 　孢子　 自主预习 -- 第三节　真　菌 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 归纳总结 细菌和真菌的名称判断 　　尽管在细菌和真菌的名称中都有一个“菌”字,但细菌的名称中一般含有“球”“杆”“弧”“螺旋”等描述细菌形态的字眼(个别种类除外);真菌名称中则不含有此类字眼。 自主预习 -- 第三节　真　菌 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 易错辨析 蘑菇不是植物 　　蘑菇是大型的真菌,细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物。蘑菇生活过程中需利用现成的有机物生活,它们属于生态系统中的分解者。因此,蘑菇不是植物。 自主预习 -- 第三节　真　菌 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 思维拓展 霉菌的营养菌丝和植物的根 霉菌的营养菌丝是霉菌深入营养物质内部的菌丝,可以从营养物质内吸收霉菌生活所需的有机物。而植物的根是植物吸收水分和无机盐的主要器官,不能吸收有机物。 自主预习 -- 第三节　真　菌 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　各种各样的真菌 1.蘑菇营养价值高、味道鲜美,被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一。蘑菇属于一种( ) A.植物 B.动物 C.真菌 D.细菌 C 限时:5分钟 基础巩固 -- 第三节　真　菌 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.下列生物不属于