第1单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 单元小结与质量评价（学案）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中历史必修中外历史纲要上（统编版2019）

XINKECHENG XUEAN第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 (1)指出材料一中孟子和商鞅对“农商”的态： (2)指出材料二中汉武帝采取的措施及其目 度。商鞅持此主张是基于什么认识？有何具 的。为实现这一目的，汉武帝还有哪些举措？ 体背景？ 课下请完成“四翼”检测评价（四）》 第一单元 单元小结与质量评价 一构建大体系 封建 政治：新兴地主阶级权、变法改革，诸侯兼并战争 原始社会H旧石器时代日新石器时代 三阜五帝传说 国 社会 经济：土地私有制确立，封刻经济繁荣 从中 形成 文化：思想文化活跃，白家争鸣 华文 世袭、国家机器 奴隶制闲家的产生 夏 明起 统一多民 政治：统一、建立中央集权制度、基政 源到 纣韭国家 经济：统度量衡 政治：分封制、宗法制 秦汉 建社会 朝 初步形成 文化：统文宁、“焚书坑儒” 经济：州制，奴求制社会经 奴隶社会 商朝 奴 统一 多民 政治：汉承秦制、郡县分封并行、“推恩令” 济发展并走向繁苯 繁盛时期 西周 族封 文化：青铜器、甲骨文 建国 、陕合完年买 家的 人一统 “党制之祸” 政治：诸茯华霸，分时制崩溃 建 国家的 绘济：攻苹币制、盐铁官营、抑制上商业、 经济：铁犁牛耕，丱田制瓦解 奴隶社会 瓦解时期 春秋 与巩 巩尚 丝绸之路、三十税、十地兼并 文化：思想家老子、孔子 文化：儒学独尊、《史记》《汉书》、汉赋、 乐府诗、医学和科技 续表 二整合微专题 秦国在列国纷争中脱颖而出，攻灭六 微专题（一）先秦与秦汉的“大一统”文明 国，建立了君主专制的大一统的中央 秦朝 集权制国家，结束了春秋战国的分裂 分期 概况 局面，对后世的政治、经济、思想文化 封建 原始文化遗存星罗棋布，后逐渐形 社会 产生了深远的影响 原始社会 成了多元一体文化，这为国家的出 两汉吸取了秦朝统治的教训，调整了统 现打下了基础 治政策，统治维持了四百多年。但是东 两汉 汉统治后期，阶级矛盾日益尖锐，各地起 国家政治制度经历了从商代神权统 义不断，最终导致了王朝的覆灭 治到西周血缘政治的演变；国家疆 奴隶 夏、商、 针对训练] 域不断扩大，文化影响力不断增强， 社会 西周 1.战国以来九州成为古代中国的代称，“九州”一词最 社会经济不断繁荣，为大一统国家 早出现于先秦时期典籍《尚书·禹贡》，其所叙述的 的形成奠定了基础 九州范围：北有燕山山脉、渤海湾和辽东，南至南海， 西至甘肃接西域，东至东海。“九州”的出现() 奴隶社 中国进入铁器时代，生产力的发展 A.加速了百家争鸣局面的出现 会向封 春秋 推动了社会的大变革，小农经济、官 B.表明原有封国不复存在 建社会 战国 僚政治、儒家思想初步形成，为秦汉 C.表明统一多民族格局的形成 过渡 大一统局面的确立奠定了基础 D.是华夏文明扩展的结果 了23 |历史必修中外历史纲要上XINKECHENG XUEAN 2.秦时，赵佗为南海郡龙川令，秦亡后统一岭南三郡， A.天子拥有至高无上的权力 自立为南粤武王。汉初，刘邦遣使封其为南粤王；至 B.礼乐制度等级森严 文帝时，赵佗表示“愿奉明诏，长为藩臣，奉贡职”；景 C.周代制度仍有一定影响力 帝时仍“称王朝命如诸侯”。这反映了 D.政治生活稳定有序 A.岭南地区纳入刺史监察的范围 微专题（三）先秦、秦汉时期的制度创新 B.大一统国家凝聚力显现 商朝的国家管理实行内外服制。商王对内 C.统一多民族封建国家彻底巩固 服地区的管理相当严密，对外服地区的控制力 D.推恩令政策的作用明显 度相对薄弱。地方与中央的关系很不稳定。 微专题（二）春秋战国时期的社会转型 西周的分封制以宗法制为基础，形成以血缘 铁犁、牛耕的使用，生产力的飞跃，社会经济发展； 关系为纽带的国家政治结构。分封制下诸侯的 济 方 井田制的瓦解，土地私有制确立，以小农经济为主 任免由周王决定，诸侯对周王的义务更加明确，形 面 体的农耕经济开始形成 成了严格的等级序列。分封制使得中央对地方 的控制力加强，巩固了西周的统治，扩大了西周的 华 周王室衰微，诸侯争霸，各国变法；分封制逐渐崩 溃，开始出现郡县制，形成中央集权的雏形；国家 疆域，较之商代的“内外服制”是历史的进步。 治 方 由分裂走向统一：由奴隶制贵族政治向封建官僚 秦朝建立了专制主义中央集权的官僚制 面 政治演变 度，较之西周的分封制，秦朝的政权组织结构更 加严密，管理力度更为强化，统一多民族封建国 礼乐制度崩溃，形成了百家争鸣的局面，是中国历 史上第一次思想解放潮流。在政治学、哲学、伦理 家初步建立。 U 学等方面取得了辉煌的成就，奠定了中国思想文 汉武帝时期，通过一系列的举措，使统一多 化的基础。春秋后期，私学兴起，平民阶层加入了 民族封建国家的发展模式被充分巩固。 面 知识分子队伍，在天