内容正文:
六年级第一学期第一次月评价生物试题
班级 姓名 考场 考号
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(共50分 时间:60分钟)
一、选择题(每题1分,共20分)
1.下面所列各项中都属于生物的一项是( )
①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇
A.①②⑤⑦ B.①②③④ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦
2.下列现象与其表现的生物特征对应不相符的是( )
A. 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米一一生物的生活需要营养
B. 种瓜得瓜,种豆得豆一一生物能排出体内产生的废物
C. 一枝红杏出墙来——生物能对外界刺激做出反应
D.春华秋实——生物能繁殖后代
3.歇后语“秋风扫落叶,一吹一大片。”描述了生物基本特征中的( )
A.需要营养 B.生长 C.呼吸 D.排出废物
4.为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状,某研究小组先后到各萝卜主产区,考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是( )
A. 实验法 B. 调查法 C. 观察法 D. 测量法
5.关于生物与环境关系的说法,正确的是( )
A.阳光、温度和水属于非生物因素
B.同种生物的个体之间只有合作关系
C.环境能影响生物,生物只能适应环境
D.生物的生存环境是指生物的生存空间
6.在同一块地里同时栽培韭菜,栽培在露天环境中,长出的叶片是绿色的;而栽培在遮光 环境中,长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成 因素是( )
A.水分 B.无机盐 C.光照 D.空气
7.要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择( )
8.下列各句中,体现了“生物因素对生物的影响”的是( )
A. 春分麦起身,肥水要紧跟 B.立秋处暑八月天,防治病虫管好棉
C.清明雨纷纷,植树又造林 D.白天热来夜间冷,一棵豆儿打一捧
9.下列各项中,所蕴含的科学知识不对应的是( )
A.“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了生物生长的现象
B.“千里之堤,溃于蚁穴”,形象地说明生物影响环境
C.“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境
D.“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关
10.下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是( )
A.“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系
B.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链:蝉→螳螂→黄雀
D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响
11.面三图分别表示两种生物种群随时间(t)推移而发生的数量(n)变化,那么,甲,乙,丙三图表示的关系依次是( )
A.共生、捕食、竞争
B.竟争、捕食、共生
C.竟争、共生、捕食
D.捕食、竟争、共生
12.沙蒿在干旱贫瘠的土壤中生长,能固沙,这说明( )
A.生物能适应环境 B.生物能影响环境
C.生物对环境没有影响 D.生物能适应环境,也能影响环境
13.下列现象不属于生物适应环境的是( )
A.骆驼刺具有非常发达的根系 B.蚯蚓和蚂蚁都能改变土壤结构
C.停在树上的枯叶蝶与枯叶很相像 D.箭毒蛙有着非常鲜艳醒目的体色
14.俗话说“大树底下好乘凉”,说明生物与环境是有一定关系的。下列现象与此关系相似的是( )
A.企鹅的皮下脂肪很厚 B.浮游生物急剧繁殖会导致水质恶化
C.温带地区的野兔随季节换毛 D.莲藕的茎和叶都是中空的
15.下列各项描述中,属于生态系统的是( )
A. 宁阳洸河湿地公园 B.奥林匹克森林公园里的全部生物
C. 北京植物园的所有植物 D. 大兴野生动物园的所有动物
16.“落花不是无情物,化作春泥更护花”,根据生态系统各成分的功能可知,将“落花”化作“春泥”的是( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光
17.延庆松山自然保护区是北京市第一个国家级自然保护区,动植物种类丰富。动物中不仅有野兔、狐狸等,还有黑鹳、金雕、白肩雕等国家I级保护鸟类。下列叙述正确的是( )
A. 保护区内动物、植物和微生物