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阅读新课堂 议论文阅读(二)
九年级全一册
语文
议论文是以议论为主要表达方式、阐明观点的一种文体。考纲要求:整体把握论述类文本的主要内容;阅读简单议论文,区分观点与材料,发现观点与材料之间的联系;联系实际,对议论文中的观点做出自己的判断。一般为2道选择题和1道简答题。本课我们来学习议论文中简答题的解答方法。
考点题型一 理解词句
【例】如何理解第⑤段“心随境转是凡夫,境随心转是圣贤”这句话的深刻含义?(2014年广东省中考《读书与境遇》)
这种题型主要考查学生对文章中某些含义深刻的词语或句子的理解。解答此类题应该遵循“词不离句、句不离段、段不离文”的原则,先理解词语、句子本身的意思,如基本义、引申义、比喻义,再结合文中具体语境以及主旨理解词语或句子的深刻含义,也就是从词句的表层含义与文中体现的深层含义两方面来分析。
考点题型二 论证思路
【例】简述第⑥段的论证思路。(2010年广东省中考《三思而行》)
这种题型主要考查学生理清行文思路、把握论证结构的能力。答题技巧如下:
1.方法:分段(层)总结段意(层意),用“首先”“然后”“最后”等词把段意(层意)连起来。
2.答题模式:
(1)首先(通过××)提出××的论点;然后运用××的论证方法进行证明(或者从哪几个方面进行论证);最后得出结论,再次强调中心论点,号召人们……
注意:此格式仅限于总分总式的文章。
(2)先运用××的论证方法论证了××,然后××,最后××。
注意:此格式可用于并列式的文章。要把如何论证讲清楚。
考点题型三 论据辨析
【例】下面的材料,可用作本文第④段的事实论据,请说明理由。(2013年广东省中考《怎样让幸福来敲门》)
位于喜马拉雅山南麓的不丹王国,相对封闭,经济并不发达。2006年被评为全世界“幸福指数最高的国家”之一,“幸福指数”亚洲排名第一,世界排名第十三。
这种题型可通过以下思路来回答:①明确论点。②在论点的指引下提炼材料的中心。③揭示材料中心与论点的内在联系。④最后陈述此材料正好证明了论点。
考点题型四 阐述启示、谈感受
【例】结合选文,谈谈如何才能摆脱人生“三病”。(2017年广东省中考《人生三病》)
本考点考查的是考生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考,常考题型有:针对文章的某观点进行论述评价或结合文段(生活实际)谈谈自己的体验感悟(启迪)。
答题时需结合文章来谈个人从阅读中获得的感悟,这类题可以自由作答,但也应注意以下几点:
1.紧扣问题。如果答案脱离了题目的具体要求,即使再完美也不能算正确。
2.注意联系实际,举出事例,语言简明。观点突出,要有一定的理由和根据。注意表达的方式和分寸,内容积极。若实在没有什么新的体会、观点,可以把作者的体会、观点用自己的语言演绎一遍,当作自己的观点。
3.言之有理,价值观正确,情感态度积极向上。解答这类题时,切忌完全跳出文章顺着自己的想法来随意写“感悟”,一定要联系文章,不要脱离原文的意思、主题、论点。应在结合文章主题的基础上阐述自己的感悟,但不能完全照抄文章的句子,即使是表达主旨的句子也不能抄。
4.可采用以下几种模式来答题:(1)用“分点说明”的方式进行答题。(2)用“总分式”结构进行答题。即先用一两个句子简明地表述自己的观点,然后从几个方面进行分说。
(一)人生需要“顶住”
李秦卫
①“打一分赚一分,我们一起顶住!”“我们有那种不服输的劲儿,不管怎么着也得顶住!”“女排精神就是不放弃,能顶住!”……
②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后,女排教练员和运动员在接受采访时,也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”。
③赛场是最高强度的比拼,是精神意志的较量。“顶住”,既是一种姿势表象,也是一种内心观念。“顶住”,不是无可奈何的被动选择,更不是安于现状的消极保守。对于人生而言,“顶住”,是一种态度,一种责任,是行稳致远的“压舱石”和“发动机”。
④“顶住”是执着,坚持不懈。人与人之间最小的差距是智商,最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,说的是成功的偶然性。然而,这种“不费功夫”的偶然,却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中,是千辛万苦付出后的某种必然。
世间事,除了岁月,没有“不费功夫”就得来的好事。曹雪芹写《红楼梦》,“批阅十载,增删五次”“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。国学大师钱穆“虽居乡僻,未尝敢一日废学”,一生著书立说达1 700万言,还探索出一套独特的治学方法和治学门径。年复一年的“顶住”,最终才能积跬步以至千里。
⑤“顶住”是毅力,坚忍不拔。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”。前进路上,艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”,关键看能不能“顶住”。爱迪生说:“失败了一千次