第十三章 第2节 内 能-2022-2023学年九年级全一册物理【拔尖特训】人教版

第十三章　内　能 第1节　分子热运动 1. 分子 在不停地做无规则运动 小 2. 做无规则运动 3. 间隙 温 度 4. ① 分子间存在引力 ② 分子 在不停地做无规则运动 5. 分子不 停地做无规则运动,温度越高,分子运 动得越剧烈(或分子间存在间隙) 6. C 7. A 8. C 9. D 10. 引力 斥力 [解析]两滴水滴相 遇后之所以会合成一滴,是因为当分 子相互靠近时分子间存在着相互作用 的引力,将两滴水滴合成了一滴;水有 固定的体积,不容易被压缩,说明分子 间存在着斥力。 11. 分子在不停地做无规则运动 引 [解析]热熔胶枪给热熔胶加热时,会 闻到熔胶的气味,这是因为熔胶的气 味分子在不停地做无规则运动,属于 扩散现象;热熔胶被胶枪挤出,并“粘” 在物体上,说明分子间存在引力。 12. 气态 液 熔化 [解析]固态、 液态和气态是物质常见的三种状态。 如图所示为某种物质三种状态的微观 模型,其中图乙表示物质处于液态。 图甲表示物质处于固态,由图甲固态 变为图乙液态时,发生的物态变化为 熔化。 13. A [解析]① 在气体扩散实验 中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2 气 体进入空气中,这是实验事实;② 在 液体扩散实验中,红墨水滴入热水中, 热水很快变红,这是实验事实;③ 扩 散现象表明,一切物质的分子都在不 停地做无规则运动,这是实验推论; ④ 温度越高,分子的无规则运动越剧 烈,这是实验推论。故A正确。 14. A 瓶内出现红棕色气体 分子在 永不停息地做无规则运动 乙 [解析]根据A 瓶内出现红棕色气体 的现象可知气体发生了扩散。此扩散 现象说明分子在永不停息地做无规则 运动。由题意可知,图甲中,虽然二氧 化氮的密度大于空气密度,但是它也 会运动到上面的瓶子内,这说明气体 分子在不停地做无规则运动;图乙中, 密度大的二氧化氮气体在上方,抽去 玻璃板后,由于重力的作用,二氧化氮 气体会向下运动,所以不能完全说明 气体分子在不停地做无规则运动;图 丙中,瓶子水平放置,抽开玻璃板,气 体可以自由运动,互相进入对方,能说 明气体分子在不停地做无规则运动, 但与甲相比,仍不够典型。综上所述, 最合理的是图甲,最不合理的是图乙。 扩散现象与分子密度的关系 扩散现象是分子不停地做无规 则运动造成的。密度大的二氧化氮 气体在上方,抽去玻璃板后,由于重 力的作用,二氧化氮气体会向下运 动,所以不能完全说明气体分子在 不停地做无规则运动,因此实验中 要注意将密度大的气体放在下面。 第2节　内　能 1. 物体的内能与物体的质量有关(或 物体的内能与物体的体积有关;或物 体的内能与物体的状态有关) 2. 做 功 增加 3. 热传递 热 4. A 5. D 6. B 7. D 8. 扩散 小于 减小 [解析]电冰 箱里的食物“窜味”是扩散现象,是分 子无规则运动的结果。瓶装饮用水放 入冰箱冷冻室里,结冰后取出发现瓶 子底部凸出,表明体积变大了,水凝固 成冰后,其质量不变,由ρ= m V 可知, 冰的密度小于水的密度;水结冰的过 程属于物质由液态变成固态的过程, 叫凝固,在此过程中需要放热,导致水 的内能减小。 9. D [解析]水量相同时,温度高的 内能大;温度相同时,水量多的内能 大,故D正确。 10. D [解析]我们不敢大口地喝热 气腾腾的汤,是因为热汤的温度高;热 量是一个过程量,不能说物体含有多 少热量,故A错误;内能的多少与物 体的质量、温度、状态有关,因此只有 温度不变,若物体的质量、状态改变, 则物体的内能可能改变,故B错误;内 能和机械能是两种不同形式的能量, 可以相互转化,故C错误;热传递的 条件是有温度差;热传递的特点是高 温物体放出热量,低温物体吸收热量, 热量从高温物体传给低温物体,但内 能小的物体的温度可能比内能大的物 体的温度高,因此热量也可能由内能小 的物体传给内能大的物体,故D正确。 11. A [解析]不考虑烧瓶和外界的 热传递,在外力作用下,活塞向下移动 一段距离,对烧瓶内的气体做功,使气 体的内能增加,温度升高。故A正确。 12. B [解析]钻木取火时,克服摩擦 做功,属于通过做功改变物体的内能; 吃饭时,金属勺放在热汤中会吸收热 量,是通过热传递改变内能的,故A 错误;冬天搓手时,克服摩擦做功,属 于通过做功改变物体的内能,故B正 确;发烧时,冷毛巾敷额头可以降温, 是因为冷毛巾可以吸收热量,是通过 热传递改变内能的,故C错误;喝冷 饮使人感到凉爽,冷饮会从人体吸收 热量,是通过热传递改变内能的,故D 错误。 13. A [解析]t4 时刻物体温度