19 九下 第二十章 电与磁 追梦阶段测试卷二(第4节 电动机&第5节 磁生电)-【追梦之旅·物理铺路卷】2022-2023学年九年级全一册初三物理（人教版 河南专用）

— 109 — — 110 — — 111 — 第二十章追梦阶段测试卷(二) 第 4 节　 电动机　 第 5 节　 磁生电 测试时间:60 分钟　 　 测试分数:70 分 题　 号 一 二 三 四 总　 分 得　 分 一、填空题(每空 1 分,共 15 分) 1. 通电导体在磁场中会受到　 　 　 　 的作用,通电线框在磁场中会 发生　 　 　 　 ,电动机就是根据这一现象制造的。 2. 如图,这是　 　 　 　 (选填“发电机”或“电动机”)原理图,若将图 中的磁体的 S 极和 N 极交换位置,其他保持不变,则线圈 ab 边所 受力的方向　 　 　 　 (选填“改变” “不改变”或“可能变也可能不 变”)。 第 2 题图 　 　 第 3 题图 3. 老师上课借助的扩音器俗称“小蜜蜂”,结构如图所示。 人对着扬 声器讲话,使线圈在　 　 　 　 中振动,从而产生感应电流,这种现 象称为　 　 　 　 　 　 　 。 4. 如图所示的闭合电路中,铜棒 ab 静止。 当蹄形磁铁竖直向上运动 时,灵敏电流计的指针　 　 　 　 (选填“会”或“不会”)偏转;让铜 棒 ab 水平向右缓慢运动时,灵敏电流计的指针偏转的角度较小; 快速运动时,指针偏转的角度较大。 这说明感应电流的大小与　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 有关,　 　 　 　 　 　 　 (选填“动圈 式话筒”或“动圈式扬声器”)是应用电磁感应原理制成的。 第 4 题图 　 　 　 　 　 第 5 题图 5. 如图是一款能发电的魔方充电器。 转动魔方时,他根据　 　 　 　 (选填“电流的磁效应”“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”) 的原理发电,这个过程将　 　 　 　 能转化为电能,产生的电能储存 于魔方内。 魔方还能通过 USB 端口给移动设备充电,给移动设备 充电时,魔方相当于电路中的 　 　 　 　 (选填“电源” 或“用电 器”)。 6. 同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,如果将导体 ab 水平向 右移动,则: (1)导体 cd 将　 　 　 　 (选填“随” 或“不随”)之运动起来; (2)实验装置左侧运用的原理和　 　 　 　 (选填“电动机” 或“发 电机”)相同; (3)实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是 　 　 　 　 (举一 个实例)。 二、选择题(每小题 2 分,共 20 分。 第 7-14 题每小题只有一个选项符合 题目要求;第 15-16 题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得 2 分,选对但不全得 1 分,有错选的得 0 分) 7. 下列设备中与发电机工作原理相同的是(　 　 ) A. 电磁铁　 　 　 B. 电动机　 　 　 C. 电铃　 　 　 D. 动圈式话筒 8. 安装直流电动机模型时,要改变直流电动机的转动方向,可以(　 　 ) A. 将磁体的 N、S 极对调 B. 将电源的正、负极和磁体的 N、S 极同时对调 C. 改变磁性强弱 D. 改变磁性强弱和电流大小 9. 下列四幅图中,用来研究磁场对通电导线有力的作用的是(　 　 ) 甲 　 乙 　 丙 　 丁 A. 图甲中,导体 ab 左右摆动时电流计指针偏转 B. 图乙中,闭合开关后线圈发生转动 C. 图丙中,旋转启动钥匙后用电器工作 D. 图丁中,闭合开关大头针被吸引 10. 如图所示,线圈 abcd 位于磁场力中,S 与 1 接通时,ab 段导线受磁 场力 F 的方向向上;当 S 改为与 2 接通时,ab 导线受磁场力(　 　 ) A. 方向向下 B. 方向向上 C. 为零,因为电源反接 D. 为零,因为电路一定是断路 11. 如图所示是小明同学为了探究闭合电路的一部分导体在磁场中 运动时,产生感应电流方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭 头表示导体的运动方向)。 下列分析比较,结论正确的是(　 　 ) a 　 b 　 c 　 d A. 比较图 a 和 b,说明感应电流方向与磁场方向有关 B. 比较图 b 和 c,说明感应电流方向与导体运动方向无关 C. 比较图 a 和 c,说明感应电流方向与磁场方向和导体运动方向 均无关 D. 由图 d 可得出结论:感应电流方向与导体是否运动无关 12. 如图所示是一种新式手电筒,当沿图中箭头方向来回 摇动时,灯泡就能发光,下面四个实验中能解释上述现 象的是(　 　 ) A B C D 13. 如图所示的小制作中,装置 A 中有磁铁和可转动的线圈。 当有风吹 向风扇时扇叶转动,引起灯泡发光。 装置 A 的工作原理是(　 　 ) A. 通电线圈周围存在磁场 B. 电磁感应 C. 通电线圈能在磁场中转动 D. 磁极间相互作用 14. 图为探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置